목차
1. 가족단위 개입 필요성 여부 판단
2. 개입 가능성 여부 판단
3. 가족구성원 모두의 참여 유도
4. 문제에 대한 대처상황의 파악
5. 문제상황에 대한 잠정적 가설의 설정
6. 기타 행정적인 측면에 대한 언급
효과적인 위기 개입 방법
1. 고위험군 청소년들의 위기 개입
2. 잠재적 위험군의 청소년을 위한 정책
3. 저위험군 청소년들에 대한 위기 예방대책
2. 개입 가능성 여부 판단
3. 가족구성원 모두의 참여 유도
4. 문제에 대한 대처상황의 파악
5. 문제상황에 대한 잠정적 가설의 설정
6. 기타 행정적인 측면에 대한 언급
효과적인 위기 개입 방법
1. 고위험군 청소년들의 위기 개입
2. 잠재적 위험군의 청소년을 위한 정책
3. 저위험군 청소년들에 대한 위기 예방대책
본문내용
1. 가족단위 개입 필요성 여부 판단
현대사회에서는 청소년을 보호하고 성장시키는데 있어 가정, 학교 및 사회의 역할 분담은 예전처럼 명확하지 않다. 최근 가족의 기능적 구조적 해체 등의 영향으로 가정교육의 개념이 점점 약화되고 있어 청소년들은 가정의 보호도 받지 못하고 학교에서도 탈락하게 됨으로써 취약한 상태로 사회에 흘러들어가 범죄의 대상이 되기도 하고 각종 일탈을 통해 범죄자가 되기도 하고 있다.
이러한 통제가 불가능하고, 평소 가출을 일삼고 학교폭력에도 가담한 비행청소년 자녀의 문제가 개인의 문제 뿐만 아니라, 충분히 가족 모두에게 영향을 미치고 있기 때문에 개입이 필요하다고 판단된다.
2. 개입 가능성 여부 판단
사회복지사가 단독으로 가족상담을 통해 해결하기 어려운 복합적 문제일 경우로 판단되어 다른 기관이나 다른 전문가에게 의뢰 해야 한다고 판단된다.
*특별 지원 대상 청소년지원 사업 : 청소년이 조화롭게 성장하고 정상적으로 생활하는 데에 필요한 기초적인 여건이 갖추어지지 않아서 사회적, 경제적 지원이 필요한 청소년 중 다른 제도 및 법에 의한 자원을 받지 못하는 청소년에 대하여 필요한 내용을 직접 지원하는 서비스로서 가출, 범죄, 폭력피해 등 위기상황에 노출되어 사회 및 경제적 지원이 필요한 청소년과 다른 법 및 제도를 통하여 자원을 받지 못하는 청소년이나 가정, 학교, 사회복귀가 필요한 청소년이 혜택을 받을 수 있다.
현대사회에서는 청소년을 보호하고 성장시키는데 있어 가정, 학교 및 사회의 역할 분담은 예전처럼 명확하지 않다. 최근 가족의 기능적 구조적 해체 등의 영향으로 가정교육의 개념이 점점 약화되고 있어 청소년들은 가정의 보호도 받지 못하고 학교에서도 탈락하게 됨으로써 취약한 상태로 사회에 흘러들어가 범죄의 대상이 되기도 하고 각종 일탈을 통해 범죄자가 되기도 하고 있다.
이러한 통제가 불가능하고, 평소 가출을 일삼고 학교폭력에도 가담한 비행청소년 자녀의 문제가 개인의 문제 뿐만 아니라, 충분히 가족 모두에게 영향을 미치고 있기 때문에 개입이 필요하다고 판단된다.
2. 개입 가능성 여부 판단
사회복지사가 단독으로 가족상담을 통해 해결하기 어려운 복합적 문제일 경우로 판단되어 다른 기관이나 다른 전문가에게 의뢰 해야 한다고 판단된다.
*특별 지원 대상 청소년지원 사업 : 청소년이 조화롭게 성장하고 정상적으로 생활하는 데에 필요한 기초적인 여건이 갖추어지지 않아서 사회적, 경제적 지원이 필요한 청소년 중 다른 제도 및 법에 의한 자원을 받지 못하는 청소년에 대하여 필요한 내용을 직접 지원하는 서비스로서 가출, 범죄, 폭력피해 등 위기상황에 노출되어 사회 및 경제적 지원이 필요한 청소년과 다른 법 및 제도를 통하여 자원을 받지 못하는 청소년이나 가정, 학교, 사회복귀가 필요한 청소년이 혜택을 받을 수 있다.
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