목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 역할과 자질을 바탕으로 나의 역량을 분석하기
2. 평생교육자의 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해야 할지 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 역할과 자질을 바탕으로 나의 역량을 분석하기
2. 평생교육자의 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해야 할지 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
특히 지역사회는 비교적 작은 인적 네트워크를 형성하고 있는 곳이 많기 때문에, 지역사회 평생교육자가 인간적 자질이 결여되거나 미달되어 있다면, 평생교육에 참여하고자 하는 사람들은 축소될 수 밖에 없다고 생각한다. 따라서 나는 지역사회 평생교육자가 되기 위해 인관관계를 형성하는 방법과 기술에 대해 더욱 연구하고 노력하고자 한다.
-지역사회 평생교육자는 낙관적 성격과 협동적 성격을 지니고 있어야 된다고 생각한다. 만약 지역사회 평생교육자가 낙관적 성격을 가지지 못하고 하루 빨리 학습효과를 도출해 내기 위해 좌불안석 불안해 한다면, 학습참여자 또한 심리적 불안감을 느낌으로서 학습에 참여할 의지를 잃어버릴 수 있기 때문이다. 따라서 나는 긍정마인드, 낙관적 성격을 가지기 위해 나의 조급증을 없애버리고자 노력할 계획이다.
Ⅲ. 결론
지역사회 평생교육자는 지역사회 발전과 계몽, 지역주민의 역량강화에 실제적 도움을 주는 사람이다. 비록 나는 부족한 점이 많은 사람이지만, 일선에 나가기 전에 나를 더욱 연마하여 지역사회와 지역주민에게 도움이 될 수 있는 사람이 되고자 노력하고자 한다.
Ⅳ. 참고자료
지역공동체와 평생교육 오혁진 저 | 집문당 | 2014.02.28
-지역사회 평생교육자는 낙관적 성격과 협동적 성격을 지니고 있어야 된다고 생각한다. 만약 지역사회 평생교육자가 낙관적 성격을 가지지 못하고 하루 빨리 학습효과를 도출해 내기 위해 좌불안석 불안해 한다면, 학습참여자 또한 심리적 불안감을 느낌으로서 학습에 참여할 의지를 잃어버릴 수 있기 때문이다. 따라서 나는 긍정마인드, 낙관적 성격을 가지기 위해 나의 조급증을 없애버리고자 노력할 계획이다.
Ⅲ. 결론
지역사회 평생교육자는 지역사회 발전과 계몽, 지역주민의 역량강화에 실제적 도움을 주는 사람이다. 비록 나는 부족한 점이 많은 사람이지만, 일선에 나가기 전에 나를 더욱 연마하여 지역사회와 지역주민에게 도움이 될 수 있는 사람이 되고자 노력하고자 한다.
Ⅳ. 참고자료
지역공동체와 평생교육 오혁진 저 | 집문당 | 2014.02.28
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