목차
사회복지실천모델
I. 정신분석이론모델
II. 심리사회모델
III. 행동주의모델
IV. 인지행동모델
V. 문제해결모델
VI. 과제중심모델
VII. 위기개입모델
VIII. 클라이언트중심모델
IX. 권한부여모델
* 참고문헌
I. 정신분석이론모델
II. 심리사회모델
III. 행동주의모델
IV. 인지행동모델
V. 문제해결모델
VI. 과제중심모델
VII. 위기개입모델
VIII. 클라이언트중심모델
IX. 권한부여모델
* 참고문헌
본문내용
중심접근법(Person-centered approach)'이라 불리기도 하는 것으로서 Rogers가 1940년대에 처음 개발한 '인간성장과 변화에 대한 접근법'이다. 당시 개인치료의 지식적인 면과 무의식적 결정론에 근거한 정신분석이론과, 환경결정론에 근거한 행동주의 이론에 반대하는 반동으로 인간중심 모델이 생겨난 것으로 볼 수 있다.
Rogers의 인간중심접근법에 있어 핵심사항은 사회복지사가 클라이언트에게 감정이 입적 반응(empathic communication), 무조건적 긍정 적 관심(unconditional positive regard), 수용(acceptance), 진정한 존중(genuine respect) 등을 표현하면 클라이언트에게 긍정적이고 건설적인 변화가 발생한다는 것이다. 클라이언트에 대해 갖고 있는 사회복지사의 자세 및 가치는 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 통해서 상호전달되는데, Rogers는 인간끼리의 만남의 질을 의미하는 이 관계양상이 개입의 효과를 결정하는 가장 중요한 요소라고 하였다. 클라이언트와 사회복지사 사이에 따뜻하고 진정한 보살핌의 치료관계가 형성되면 클라이언트는 자기 스스로에 대해 진정한 이해를 하게 되며 그것을 바탕으로 클라이언트는 최대한 성장하여 자아실현의 상태를 이룰 수 있다고 본다.
IX. 권한부여모델
권한부여모델은 1970년대 이후 사회복지에서 일반체계이론과 생태학 이론을 활용하게 되면서 나타난 일반사회복지실천에서 오랫동안 존재해 왔던 강점중심의 실천모델이라고 할 수 있다. 권한부여모델은 클라이언트를 문제 중심이 아니라 강점중심으로 봄으로써 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고 클라이언트가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하는 것이다.
따라서 이 모델에서 클라이언트와 사회복지사는 동반자관계에서 문제해결과정에 함께 참여하는 협력자이다.
1970년대에는 일반체계이론과 생태학 이론이 사회복지의 주요 이론틀로서 활용되면서, 생태체계관점에 근거한 강점(strength)지향 혹은 해결중심접근(solution-focused approach)의 중요성이 대두되었고, 이는 Chestang, Solomon, Pinderhughes등의 학자들에 의해 1970년대 중반에 권한부여모델로서 새롭게 나타나게 되었다.
권한부여(empower)란 누군가에게 권한을 주는 것, 혹은 힘을 부여하는 것, 능력을 주는 것이다. 권한부여는 사람들이 개인적 이유이든 혹은 사회구조적 이유이든 또는 개인과 사회 환경 등의 복합적 원인으로 그들의 권리, 기회, 자원을 박탈당하거나 상실한 경우에 이를 회복시켜 주는 노력이다. 따라서 권한부여모델의 개념은 다양한 클라이언트 집단과의 사회복지실천에서의 개입 및 전략, 중요한 기술, 또는 클라이언트를 돕는 일련의 과정으로 정의되고 있다.
이 모델은 중증의 정신질환자에 대한 실천모델로서 가장 잘 개발되어 왔다. 클라이언트의 병리보다는 강점을, 자기결정을 강조하며, 정신질환자도 학습하고 성장하고 변화할 수 있다는 생각을 갖는다. 사회복지사가 클라이언트의 내재된 힘을 지지할 때 그들의 긍정적 성장가능성을 고양시킬 수 있다는 것이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
Rogers의 인간중심접근법에 있어 핵심사항은 사회복지사가 클라이언트에게 감정이 입적 반응(empathic communication), 무조건적 긍정 적 관심(unconditional positive regard), 수용(acceptance), 진정한 존중(genuine respect) 등을 표현하면 클라이언트에게 긍정적이고 건설적인 변화가 발생한다는 것이다. 클라이언트에 대해 갖고 있는 사회복지사의 자세 및 가치는 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 통해서 상호전달되는데, Rogers는 인간끼리의 만남의 질을 의미하는 이 관계양상이 개입의 효과를 결정하는 가장 중요한 요소라고 하였다. 클라이언트와 사회복지사 사이에 따뜻하고 진정한 보살핌의 치료관계가 형성되면 클라이언트는 자기 스스로에 대해 진정한 이해를 하게 되며 그것을 바탕으로 클라이언트는 최대한 성장하여 자아실현의 상태를 이룰 수 있다고 본다.
IX. 권한부여모델
권한부여모델은 1970년대 이후 사회복지에서 일반체계이론과 생태학 이론을 활용하게 되면서 나타난 일반사회복지실천에서 오랫동안 존재해 왔던 강점중심의 실천모델이라고 할 수 있다. 권한부여모델은 클라이언트를 문제 중심이 아니라 강점중심으로 봄으로써 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고 클라이언트가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하는 것이다.
따라서 이 모델에서 클라이언트와 사회복지사는 동반자관계에서 문제해결과정에 함께 참여하는 협력자이다.
1970년대에는 일반체계이론과 생태학 이론이 사회복지의 주요 이론틀로서 활용되면서, 생태체계관점에 근거한 강점(strength)지향 혹은 해결중심접근(solution-focused approach)의 중요성이 대두되었고, 이는 Chestang, Solomon, Pinderhughes등의 학자들에 의해 1970년대 중반에 권한부여모델로서 새롭게 나타나게 되었다.
권한부여(empower)란 누군가에게 권한을 주는 것, 혹은 힘을 부여하는 것, 능력을 주는 것이다. 권한부여는 사람들이 개인적 이유이든 혹은 사회구조적 이유이든 또는 개인과 사회 환경 등의 복합적 원인으로 그들의 권리, 기회, 자원을 박탈당하거나 상실한 경우에 이를 회복시켜 주는 노력이다. 따라서 권한부여모델의 개념은 다양한 클라이언트 집단과의 사회복지실천에서의 개입 및 전략, 중요한 기술, 또는 클라이언트를 돕는 일련의 과정으로 정의되고 있다.
이 모델은 중증의 정신질환자에 대한 실천모델로서 가장 잘 개발되어 왔다. 클라이언트의 병리보다는 강점을, 자기결정을 강조하며, 정신질환자도 학습하고 성장하고 변화할 수 있다는 생각을 갖는다. 사회복지사가 클라이언트의 내재된 힘을 지지할 때 그들의 긍정적 성장가능성을 고양시킬 수 있다는 것이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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