[성인 간호 세미나] 이행 (compliance) - 이행 사전적 정의 이행 속성 이행 영향 요인 이행 경험적 준거 이행 적용 사례

소개글

[성인 간호 세미나] 이행 (compliance) - 이행 사전적 정의 이행 속성 이행 영향 요인 이행 경험적 준거 이행 적용 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

compliance개념분석의 필요성


Ⅱ. 본론

1.정의
- 사전적 정의
- 타학문에서 사용된 compliance의 개념
- 간호학적정의

2.이행의 속성

3.선행요인과 결과의 확인

4.이행에 영향을 미치는 요인

5.경험적 준거

6.적용 사례

7.연구 경향


Ⅲ. 결론

실무적용

-참고문헌

본문내용

방하고, 건강을 보호, 촉진하는데 도움이 된다고 믿고 행하는 행위의 일체라고정의.
이연구에서는 대상자가 보고하는 개인위생 및 일상생활 습관, 전염병관리, 사고예방, 정신건강, 가족계획 측면에서 실천 정도로 측정하였다.
7.연구경향
건강행위이행증진의 적극적인 연구가 이루어지고 있으며 건강신념모형에 의해 이행을 증진시키는 방법, 교육을 통해 건강행위 이행을 증진시키는 방법, 사회적지지 및 의료기관 이용의 편리성 제공 등을 인한 이행증진에 관한 연구등으로 건강행위 이행에 대한 연구가 많이 이루어 지고 있다.
건강증진이 강조되면서 건강전문가들은 건강행위에 대한 관심을 가지고 인간이 건강행위를하지않는 요인과 이행하는 요인을 과학적으로 규명하려는 연구를 활발하게 진행하여왔다.
최근 연구들에서 보면 불이행 율을 확인하고 불이행을 바꾸는 방법들을 강조한다. 연구자들은 환자들이 처방받은 치료법, 즉, 약물복용부터, 병원약속을 지키고, 생활양식을 바꾸도록 하는것에 따를 수 있는 능력에 초점을 두고있다.
만성질환의 지속적인 증가로 인하여 만성질환자의 질병행위나 환자역할행위이행은 치료효과를 좌우하는 중요한 요소이자 오늘날 건강관리 실무종사자에게는 계속적인 도전으로 남아있다. 또한 최근 겅강증진이 강조되면서 건강행위에 대한 관심이 증가되고 건강행위를 촉진하고 이행하도록 하는 요인을 규명하려는 노력이 활발하게 진행되고 있다.
Ⅲ. 결론
1.실무적용
이상의 이행개념에서 나타난 이행의 특성을 고려한다면 건강대상자의이행을 이해할 수 있고 향후 이행을 촉진하고 지속적인 이행으로 이끄는 중재에 활용할 수 있을 것이다.
환자역할행위는 행위이행을 통하여 질병으로부터 회복하게 되므로 적절한 건강행위이행은 필연적으로 성공적인 건강결과를 갖게 하며 궁극적으로는 개인으로 하여금 건강의 유지, 증진, 질병회복 및 거의 무증상 상태의 일상생활복귀와 적절한 재활활동에 이르게 하므로 중요하다.
Kasl(1974)연구를 보면 의사의 지시에 실수없이 잘 따르는 사람들은 의사와 장기간에 걸쳐 좋은 관계가 수립되어 의사소통이 잘되어 있었고 따라서 의사가 지시한 정보를 잘 기억하고 있었다고 했다.
이행은 간호실무 분야에서 관심을 갖고 사용하고 있는 개념으로써 이행의 기초는 서로의 지지와 협동적인 행동에 근거한 대상자와의 믿음관계이며 지시된 방향에 따르거나 처방받은 방법에 따르는 것이 이행의 본질이다.
환자들은 그들의 의사결정에 의해 건강행위이행에 참여하도록 격려되어질 때 궁극적으로 높은 이행의 수준에 도달할 것이며, 간호사는 대상자들이 건강문제를 해결하고, 질병을 예방하고 건강을 유지할 수 있도록 환자를 격려하고 자율성을 지지해야 한다.
또한 자기 효능감을 높여주어 이행정도를 높이기 위하여 성취겸험, 대리경험, 언어적 설득등을 통해 이행정도를 높일수도 있을것이다.
또한 임상 실무에서 간호사는 환자에게 계속적인 관심과 격려로 변화 상태를 확인하는 회환 및 강화를 줌으로써 간호사와 대상자와의 상호작용이 증진될 것이며 더욱 효과적인 질병관리 및 질병예방이 시도될 것으로 본다.
또한 김춘배(2001)의 연구 “건강신념 모형을 적용한 한국인 건강관련행동연구에 대한 메타분석”에서 행동계기중 환자에 대한 보건교육이 가장 크게 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 이는 환자에 대한 보건교육이 환자역할행동을 향상시키기 위해 중요한 방아쇠역할로 작용하여 환자교육을 강조할 것을 시사한다.
대상자의 상황에 맞게 자신의 책임감을 높이고 행위의 동기화를 조성할 수 있는 그룹식 지도나 개별면담방법으로 건강행위를 효과적으로 유도하고
각각의 대상자에게 적당한 교육방법으로 만성병 환자관리에서 교육적 중재방법의 적극적 활용을 시도할 필요가 있다고 생각되며 성취겸험, 대리경험, 언어적 설득등을 스스로 수행할수있다는 자기 효능감까지 높여줄수 있는 교육방법이 제공되어져야 할것이다.
또한 건강교육을 통해 질병에 대한 심각성과 건강관심도를 높여줌으로써 이행률을 높일수있을것이다.
마지막으로 건강행위이행에 필요한 지식을 전달할수있는 효율적인 보건교육 program이 개발되어진다면 환자이행률을 높이는데 큰 도움이 될것으로 사료되어진다.
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