청소년복지의 대상 및 사회복지실천

소개글

청소년복지의 대상 및 사회복지실천에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 일반청소년

II. 가출 및 비행청소년

III. 학대 및 유기청소년

IV. 약물남용 청소년

V. 빈곤가정 청소년

VI. 장애청소년

VII. 근로청소년

VIII. 시설보호청소년

IX. 교정대상 청소년

X. 미혼모 청소년

XI. 인터넷 과다사용 청소년

XII. 학교폭력 청소년

XIII. 새터민(북한이탈주민) 청소년

XIV. 다문화가족 청소년

* 참고문헌

본문내용

이용한 문자메시지는 우리의 살에서 아주 중요한 위치를 차지하고 있다. 생활정보의 수집에서부터, 숙제의 해결 등 긍정적 측면의 이용도 있지만, 게임중독, 가출사이트를 이용한 가출, 자살 등 부정적 정보의 측면도 무시할 수 없는 상황이며, 사회적 물의를 일으키는 일들이 빈번해지고 있어 사회문제로 새롭게 대두되고 있다. 청소년에게 인터넷이 매력적인 요인은 다음과 같다.
개방성, 참여성, 익명성, 저항성, 정체성의 변화로 사이버공간에서 언제든지 다양한 역할 수행이 가능하다는 것이다. 이와 같은 인터넷 과다에서 야기되는 문제로는 현실에서 충족되지 않는 복합적 욕구의 분출문제, 신체적 문제로 시력의 저하나 기타 건강악화 등, 정신적 문제로는 우울과 조울 등의 위험에 노출되기 쉽다. 생활리듬의 파괴, 청소년기에 인터넷에 몰입함으로써 일반적 대인관계의 형성에 문제가 발생한다.
이와 같은 인터넷 과다사용 청소년에 대한 대책으로는, 첫째로 정부차원의 제도적 지원이다. 정부차원에서 홍보 및 계몽과 유익사이트의 개발 등이 따라야 한다. 둘째, 치료기관의 설치 및 전문 인력의 양성해야 한다. 셋째, 예방사업의 강화이다. 넷째, 부모교육 및 상담실시이다. 다섯째, 전문적 프로그램의 개발 및 보급이다. 여섯째, 청소년문화복지 확대, 일곱째, 인터넷 관련 연구 및 조사의 확대실시 등이 행해져야 한다.
XII. 학교폭력 청소년
학교 내에서의 폭력은 건전한 성장기의 청소년에게 지울 수 없는 상처를 남기고 또한 정신적 피해와 함께 대인기피현상 등 '외상 후 스트레스 장애' 등의 괴로움을 남긴다. 사회복지의 대상이 되는 것은 학교폭력의 가해자와 피해자 양측의 모두이다.
이러한 학교폭력의 대책은 우선 학교폭력에 대한 인식의 전환이다. 이는 단순하게 학생 간의 폭력뿐만이 아니라 교장-교사, 교사-학생, 교사-교사 간의 폭력까지도 포함한다. 다음으로는 학교폭력의 예방에 적극적인 환경의 조성이다. 또한 폭력의 피해자에 대한 문제해결의 초점이 아니라 피해자와 가해자 양측의 모든 해결대안이 마련되어야 한다.
XIII. 새터민(북한이탈주민) 청소년
새터민은 그동안 '귀순자', '북한이탈주민', '귀순북한동포', '탈북난민' 등으로 불렸다. 이러한 용어의 어감이 부정적으로 인식될 수 있으므로 다른 용어로 바꾸어야 한다는 의견이 제시되었다. 이에 따라 2005년 1월 9일 대한민국 통일부는 탈북자를 순화용어인 새터민으로 바꾼다고 발표했다. 이 말은 '새로운 터전에 정착한 주민'이라는 의미로 해석할 수 있다. 일부 언론에서 이 용어를 그대로 받아 사용하고 있으나, 탈북자 단체와 남한 사회 일각에서는 해당 용어가 매우 억지스럽고 부자연스럽다고 받아들이기를 꺼리는 분위기도 있다.
2000년 이후 이들은 가족 단위로 입국하는 사례가 많아지고 또한 2007년에 1말 명을 넘어서면서 새터민의 청소년문제가 사회문제로 부각되었다. 이들이 겪는 가장 큰 고통은 문화적응에 따른 스트레스와 빈곤에 의한 것이다. 이와 같은 문화적응 스트레스의 해소와 빈곤으로 인한 건전한 성장에 저해가 되는 요소의 해소에 사회복지적 접근이 필요하다.
XIV. 다문화가족 청소년
한국에 외국인이 2007년 8월을 기점으로 100만 명이 거주하면서 이들에 대한 관심과 더불어 이들의 삶의 질에 대한 관심이 고조되었다. 또한 이들 중 상당부분은 한국의 남성과 결혼을 한 결혼이주민이다. 이들 결혼이주민의 자녀가 이제 아동기에서 청소년기로 접어들면서 이들 다문화가족W국인 근로자 가족, 결혼이주민가족 등) 청소년의 문제가 부각되었다. 이들 다문화가족 청소년의 가장 큰 어려움은 언어소통의 문제와 피부색에서 오는 스트레스의 해소문제, 인권침해, 경제적 빈곤 등으로 나타나고 있다. 이들 청소년이 겪는 문제의 접근을 위한 정부나 지방정부의 적극적 대책 등이 강구되고 실행되고 있으나 이들 청소년이 최소한의 인간다운 삶의 지속성이 보장받을 수 있는 법적 안전장치와 더불어 제도적 사회적 지지가 필요하다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

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