자신이 담임하는 보육실에 환경을 구성하려 할 때 흥미영역을 어떻게 구성할 것인지 설명하시오

소개글

자신이 담임하는 보육실에 환경을 구성하려 할 때 흥미영역을 어떻게 구성할 것인지 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 흥미영역 공간의 배치 원리
1) 흥미영역 배치 시 고려해야 할 점
2) 흥미영역 공간배치의 효과

2. 보육실의 흥미 영역의 구성(본인 구성)
1)흥미영역의 운영
2) 흥미영역 구성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이 많은 종류의 소리와 움직임을 듣고, 느끼고, 보고, 탐색하는 가운데 즐거움을 찾을 수 있도록 해준다.
(8)컴퓨터 영역
컴퓨터에 관해 이루어지는 영유아의 경험은 컴퓨터 자체의 교육에만 그치는 것이 아니라 전체 교육 과정과 조화를 이루어야 하기 때문에 흥미영역 중 하나로 설치한다. 이는 영유아로 하여금 컴퓨터를 끊임없이 실험, 탐색하고 새로운 것을 탐색, 창조하도록 허용하는 동시에 다른 영역과 자연스러운 연결을 가능하게 하여 영역 간 상호 보완적 학습을 촉진시키도록 한다.
Ⅲ. 결론
흥미영역은 학습영역 혹은 활동영역이라고 한다. 이런 흥미영역은 일련의 작업영역으로서 영역들 간의 통합성을 유지하면서 각 영역의 특수성을 살리기 위해서 공간의 정의나 한계가 필요하며 소음을 줄일 수 있도록 충분한 공간이 주어져야 한다. 흥미영역의 운영에서 주의할 점은 이런 흥미영역들은 영유아의 학습과 활동을 지원하기 위한 것이므로 지나치게 영역에 따른 활동과 공간구성에 얽매여서 영유아들의 자유로운 활동을 방해하지 않도록 해야 한다
Ⅳ. 참고문헌
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2017
정옥분, 권민균, 김경은 외 1명 저, 보육과정, 학지사, 2016
전영아, 전홍주, 자유놀이 흥미영역의 통합이 유아의 사회·인지 놀이에 미치는 영향, 한국육아지원학회, 2016
김명순, 유정은, 이민주, 조항린 wj, 동일연령반에서 유아의 자유선택놀이에 관한 연구, 열린유아교육학회, 2010
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
곽승주 저, 보육과정, 정민사, 2016
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015

키워드

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