평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오

소개글

평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 이념
1) 민주사회 건설의 이념
2) 복지사회 건설의 이념
3) 요람에서 무덤까지의 배움
4) 사회의 학습화 이념
5) 사회공동체 이념
2. 구체적인 사례를 중심으로 한 평생교육 이념과 실천 사이의 괴리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

현대인의 정신과 육체의 불균형, 생활양식과 인간관계의 위기가 더해져 발생하게 된 것이다. 하지만 이념의 대상인 목적을 잘 이루기 위해서는 실질이 뒷받침해 주어야 하는데 그렇지 못하고 있다. 따라서 이념과 실천의 괴리를 줄이기 위해서는 내실 있고 실질적인 프로그램이 만들어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장원동외, “평생교육의 이해”, 동문사, 2008
- 이용희, “공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 김구호외, “최근 교육사회”, 동문사, 2008
- 오봉익, “새마을금고의 평생교육기능 활성화 방안”, 대구대, 2003

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