에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오

소개글

에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 에릭번의 상호교류이론
1) 인성의 자아 구조
2) 상호교류의 유형
3) 스트로크(Stroke)
4) 시간의 구조화(Time Structuring)

2. 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용
1) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이란
2) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육의 목적
3) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램 내용
4) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램의 방법

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

즉 부모교육에 의하여 부모의 행동이 변화될 것이고 자녀들을 이해하는 능력이 향상 되어 자녀에 대한 관심과 문제도 그 해결 방안을 찾는데 적극적인 자세를 보이기 때문이다. 둘째로 부모교육에서 사용되는 어휘들은 창의적이고 매력적이어야 한다는 것으로 지나치게 권위지향적인 어휘사용은 가정에서 부정적인 생활 자세를 초래하기 때문이다. 셋째, 부모교육의 성공적인 수행을 위하여 어머니의 심리적인 자세가 긍정적인가 부정적인가를 진단해 보아야 한다는 것이며, 넷째로는 단순하고 구체적인 단어로 쉽게 접근할 수 있도록 일상용어로 표현 되어야 한다. 마지막으로 타인의 변화보다는 수용적 자세로 자신을 먼저 바꾸려는 시도를 해야 하며 애정과 친밀감을 회복하도록 생활 속에서 연계되어 지고 다루어져야 한다.
3. 시사점
자녀를 올바로 가르쳐 하나의 독립된 인격체로 살아갈 수 있도록 이끌어주는 것은 그 무엇과도 비교할 수 없는 가장 존엄하고 중요한 부모의 책임이다. 우리 모두는 부모에 의해 이 세상에 태어나 양육 받고 지식을 습득하며 넓은 세상으로 뻗어나갈 힘을 지원 받는다. 부모는 유아와 접촉을 가장 많이 하면서 의식적, 무의식적으로 지적, 정의적 특성을 유아에게 전달하기 때문에 유아의 성장과 발달에 있어서 매우 큰 영향을 미친다. 박선애(2006)는 유아기 때 형성된 부모-자녀 관계는 최초의 인간관계인 동시에 가장 밀접한 사회관계이기 때문에 자녀의 신체적, 정신적, 인지적 성격, 사회성 발달 등 전인적 발달에 매우 중요한 영향을 미친다고 하였다. 또한 자녀 출산과 양육에 대한 가치관의 변화 및 책임의식의 약화 현상은 산업화와 도시화로 가치관이 붕괴되고 전통적인 확대 가족이 해체됨에 따라 역할모델이 부재하고 유아 양육을 경험할 기회가 부족해졌기 때문이다. 핵가족화로 인해 부족해진 현대 부모의 양육 경험은 적절한 부모교육으로 도움을 받아야 하는데, 현재 부모교육에 대한 낮은 인식과 실천은 심각한 사회문제를 양산하는 악순환을 일으키고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논해 보았다. 상호교류는 상호 반응하고 있는 인간관계에서 이루어지는 교류를 분석하는 것으로 인간행동에 관한 이론체계이며 여기에서 교류란 대화, 의사소통을 의미한다. 교류의원어 “transaction”은 원래 거래, 흥정하는 것을 의미하는 상업적인 용어지만 심리학에서는 대화, 커뮤니케이션, 거래, 교류 등으로 번역되기도 한다. 따라서 거래라고 말할 때, 단순히 표면상의 말의 교환뿐만 아니라 마음 속 깊이 전해지는 미묘한 의미, 정교한 의도, 숨겨진 느낌 등 여러 측면을 포함한 깊은 수준의 커뮤니케이션을 의미하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진영(2003). 부모교육. 창지사.
스기다 미네야스(2000). 교류분석. 김현수(역). 민지사.
김정미(2004). 예비부모교육 프로그램의 구성과 적용효과. 중앙대학교 대학원박사학위논문.
김해연(2002). 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

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