5월 2주

소개글

5월 2주에 대한 보고서 자료입니다.

목차

2018년 5월 7일 월요일(대체공휴일(휴원)) ~2018년 5월 11일 금요일

본문내용

기분이 들 땐 어떻게 해야하는지 알아본다.
좋은 느낌과 나쁜 느낌을 다시 구별해보고, 나쁜 느낌이 들 때, 싫어요. 안돼요를 큰 소리로 외쳐본다.
좋아요싫어요 멀티자료
동화
(10:40~11:00)
즐거운 마음으로
동화를 듣는다.
▣ 난 착한 아이야
동화를 듣기 전 동화노래를 부른다.
오늘배울 동화에 대해 소개한다.
동화 내용을 소개한다.
동화를 바른 자세로 듣는다.
동화를 본 느낌에 대해 이야기 나눈다.
동화
바깥놀이
(대근육활동)
(11:00~12:00)
식물 채집 도감에 붙힐 식물을 찾는다.
▣ 산책로에서 만난 식물
질서를 지키며 정원으로 이동한다.
안전 약속을 지키며 친구들과 사이좋게 식물을 채집한다.
내가 채집한 식물이 어떤 식물인지 이야기 나눈다.
※친구와 부딪히거나 다치지 않도록 공간을 확보한다.
놀이터의 곳곳을 탐색하며 자유롭게 놀이한다.
놀이터에 무엇이 있는지 안다.
▣ 실외 놀이터
실외놀이를 가기 전에 안전하게 놀이하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
질서를 지켜 실외놀이터로 이동한다.
실외놀이터 기구들 사용하는 방법을 소개한다.
약속을 하나씩 이야기 하며 실외 놀이를 시작한다.
놀이터를 둘러보며 자유롭게 놀이하도록 한다.
놀이를 마친 후 평가한다.
※안전사고에 유의한다.
점심
(12:00~12:40)
식사예절에 맞게
즐겁게 식사한다.
점심 식단을 알아본다.
손을 씻은 후 식사 준비한다.
점심을 골고루 먹은 후 주변을 정리하고 양치한다.
급식, 물, 수저
미술
(12:40~13:10)
식물을 채집하고 채집도감에 붙여 그림그리기 한다.
▣ 식물채집도감
식물 채집 도감에 대해 이야기 한다.
식물 채집 도감에 붙일 식물을 찾는다.
식물을 찾아 도감에 붙이고 그림그리기 한다.
활동을 평가한다.
식물채집도감
평가 및 귀가지도
(13:10~13:30)
하루 일과를 스스로 평가한다.
유치원의 하루일과를 회상한다.
가장 즐거웠던 일, 속상했던 일에 대해 이야기 나눈다.
통학차량의 안전한 이용방법을 지도 후 귀가하거나 방과후과정반에서 활동하도록 안내한다.(방과 후 과정반 교사와 정보교환)
하루일과표
활동 평가판
활동명/시간
활동목표
활 동 내 용
자료() 및 유의점(※)
방과후 과정 준비
13:30~13:40
유아의 건강상태를 살피고 변동사항을 확인한다.
교육과정 교사와 원아에 대한 정보를 교류한다.
원아의 건강상태를 살펴본다.
귀가지도에 대한 변동사항을 확인한다.
※ 약이나 기타 전달사항을 유의해서 점검한다.
동화
13:40~14:10
동화를 주의깊게 듣는다.
<얼굴이 빨개져도 괜찮아>
교사는 동화제목을 소개하고, 동화를 들려준다.
동화를 들은 뒤 동화 내용에 대해 이야기를 나눈다.
활동을 마무리한다.
동화책
특성화 프로그램
(음악)
14:10~14:40
다른나라 음악에 관심을 갖는다.
▣ Jimbole
아프리카에 대해 알아본다.
Jimbole음악을 감상하고 악기를 연주한다.
활동에 대한 느낌을 이야기하고 마무리한다.
▣자유선택활동
자유선택활동을 스스로 계획한다.
계획한 활동을 바르게 놀이한다.
정리정돈 상태를 살펴보고 잘된 점은 칭찬한다.
다양한 악기, 음악
손 씻기 및 간식
14:40~15:10
화장실에서 지켜야 할 예절을 안다.
화장실에서 지켜야 할 규칙에 대해 알아본다.
손을 깨끗이 씻는다.
비누
음식을 소중히 여
기고 식사 예절을
지킨다.
바른 자세로 앉아서 간식을 먹는다.
자신이 먹은 자리는 스스로 정리한다.
먼저 먹은 유아는 조용히 책을 읽는다.
간식, 식판, 포크, 물
독서활동
15:10~15:40
바른 자세로 책을 읽는다.
자신이 원하는 책을 한 권 읽는다.
읽은 책의 내용을 친구들에게 소개해본다.
정리 후 활동을 마무리한다.
동화책
맘껏놀이
15:40~16:20
자기가 사용한 물
건을 스스로 정리
할 수 있다.
자유선택활동을 스스로 계획한다.
정리정돈 상태를 살펴보고 잘된 점은 칭찬한다.
계획한 활동을 바르게 놀이한다.
원내 규칙을 지키며 맘껏 놀이한다.
교재 및 교구,
정리음악
방과후과정II
전이활동
16:20~16:30
유아의 건강상태를 살피고 변동사항을 확인한다.
원아의 건강상태를 살펴본다.
귀가지도에 대한 변동사항을 확인한다.
※ 약이나 기타 전달사항을 유의해서
점검한다.
하원 및 자유선택활동
16:30~17:00
자신의 생각과 느
낌을 이야기 한다.
보행 안전 규칙을
지킨다.
하루 일과를 회상하고 어땠는지 느낌과 기분을 말해본다.
유아의 건강상태 및 소지품과 옷차림을 확인한다.
하원 시 지켜야 할 안전 규칙에 대해 이야기 나눈다.
인사를 한 후 질서를 지켜 안전하게 귀가한다.
물통, 유치원가방
바깥놀이
17:00~18:00
실외 놀이터에서 신나게 논다.
유아들과 신발을 바르게 갈아 신은 후, 밖으로 이동한다.
햇볕을 탐색하며 기분이 어떤지에 대해 이야기를 나눈다.
먼 거리를 달린다.
신발을 갈아 신은 후, 교실로 이동한다.
신발
화장실다녀오기
18:00~18:10
화장실에서 지켜야 할 예절을 안다.
화장실에서 지켜야 할 규칙에 대해 알아본다.
손을 깨끗이 씻는다.
비누
명화
18:10~18:40
명화를 재구성한다.
<르누아르 ‘화가의 가족’>
교사는 명화를 소개하고, 유아들은 명화를 감상한다.
명화를 재구성하여 꾸민 후 친구들에게 소개해본다.
정리 후 활동을 마무리한다.
활동지,사인펜,색연필
평가 및 귀가지도
18:40~19:00
자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
보행 안전 규칙을 지킨다.
하루 일과를 회상하고 어땠는지 느낌과 기분을 말해본다.
유아의 건강상태 및 소지품과 옷차림을 확인한다.
하원 시 지켜야 할 안전 규칙에 대해 이야기 나눈다.
인사를 한 후 질서를 지켜 안전하게 귀가한다.
물통, 유치원가방
개별귀가
19:00~
차량 및 도보로 안
전하게 귀가한다.
교사와 친구들과 인사를 나누고 질서를 지켜 안전하게
차량 탑승 및 부모님과 함께 안전하게 귀가한다.
교육과정 교사와 원아에 대한 정보를 교류한다.
※시간 차 귀가지도
평가

키워드

나와가족,   실습일지,   나의 마음,   실습생일지,   참고사항,   5월 2주