아동건강교육만점받은레포트한국방송통신대2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사를 2개 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육에 대해 제언하시오

소개글

아동건강교육만점받은레포트한국방송통신대2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사를 2개 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육에 대해 제언하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

○ 과제유형 : ( B ) 형
○ 과 제 명 : 2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사를 2개 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육에 대해 제언하시오.

I. 서론

II. 본론
1. 2015년 이후 유아 안전교육 관련기사 2개 요약
1) 기사1 : 어린이 교통사고 40% 걷다가 발생… 조기·반복 교통안전교육 필요
2) 기사2 : 충남도교육청, 유치원 통학버스 안전사고 예방교육 적극 나서
2. 2015년 이후 유아 안전교육 관련 논문 요약
유아교육기관의 안전과 안전 교육에 대한 학부모의 인식 및 요구
3. 유아교육 현장에서의 건강교육에 대해 제언

III. 결론

본문내용

저 보여주는 것이 중요할 것이다.
: 역할놀이 경우, 유아가 흥미 있어 하는 주제를 바탕으로 하고, 건강교육인 만큼 현실적인 주제로 다가가는 것이 좋을 것이다.
: 현장학습일 경우, 사전준비와 사후 연계를 철저히 준비하고, 출발 전 유아에게 동기유발을 주고, 현장 경험 후, 경험을 나열, 전개해 경험을 유아에게 내면화 할 수 있게 진행되도록 한다. 특히 생태학적으로 진행되어 진다면, 동물을 기르거나 텃밭을 일궈 보는 등의 생태적 경험을 통한 상호작용으로 연계수업 까지 될 수 있는 좋은 방법 중 하나이다.
: 유아의 수준에 맞는 건강교육이 필요하다. 건강한 습관을 위해 손씻기 및 이닦기 등을 그림으로 표기해 유아의 필요한 곳의 동선에 배치 해두는 것도 좋은 교육방법이다.
: 부모를 통할 경우, 건강교육은 교육기관에서만 이뤄지는 것이 아닌, 건강한 습관을 위해 가정과의 연계가 중요 하다. 부모에게 유아의 생활습관지지 및 호응을 알려주고, 가정에서 유아의 정보를 받아 교육이 일관성을 띄게 한다. 부모의 생활습관은 분명 유아의 건강교육에 바로 연결되기 때문이다.
이를 더 활용하기 위해 부모의 수업참여나 자원봉사 등 유아 활동에 부모가 참여 할 수 있는 기회를 많이 제공해주어야 한다.
-건강교육의 내용과 방법 등을 정리해 보았다. 건강의 안녕상태를 예방하는 것이 건강교육 의미 이지만 더 증진 시키는 방안은 무엇이 있을까? 물론 위험물을 제거 하는 것일 것이다. 하지만, 그러기 위해서는 지속적으로 유아의 건강상태를 관찰하고 기록해야 할 것이다. 단, 교사와 부모의 건강도 증진이 되어야 유아에게 도움이 될 것 이며, 유아가 정신적 신체적 편안 하고 건강한 환경을 제공하는 것도 잊지 말아야 하겠다.
또, 기록시, 유아의 특이사항 면역 혹은 알레르기등 유아의 주의 사항까지 의 내용을 꼼꼼하게 적어 부모와 정보 교환하며, 비밀유지를 해야 할 것이다.
단, 유아의 건강사항 중 전염병은 기관에서 노출되기 쉬움으로, 감염자의 관리가 필요하다.
건강의 구체적 요소 즉, 육체적인 형태요소(신체외형)와 기능적 요소(기관의 생리적 기능), 정신 기능적 요소를 건강 교육 하는데 있어 적절히 조화롭게 교육시켜야 할 것이다.
III. 결론
안전교육과 건강교육에 대해 알아보았다. 유아는 정신적 , 신체적으로 미성숙 단계로 예기치 않은 많은 상황에 놓이게 된다. 교사와 보호자 혹은 주변의 관심으로 지켜봐야 할 것이다. 갑자기 오는 위험에 대해 최소한의 대응은 유아스스로 위험에서의 노출부분을 최대 줄이는 것이다. 그 방안으로 지속적이고 반복적인 교육이 필요하다고 본론 부분에서 반복 설명 되고 있다. 부모와 교사가 안전교육과 건강교육에 관심이 높으나 그 내용의 전문적 지식을 구하기가 쉽지 않다는 설문을 보면 알 수 있듯, 그 교육을 하기 위해서 정부의 관심으로 전문가의 양성 및 교재 개발을 하여 교육대상자에게 교육을 전달해 주어야 할 것이다.
한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다 한다. 부모와 교육기관, 사회와 정부가 협동해 키워야 하는 우리의 미래다.

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