목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인재란
2. 내가 선택하고 싶은 인재
1) 내가 생각하는 인재
2) 인재를 뽑기 위한 방법
3) 선택한 인재를 어떤 식으로 활용하실 것인지
4) 그들의 능력을 어떤 기준과 방법으로 평가하고 싶은지
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인재란
2. 내가 선택하고 싶은 인재
1) 내가 생각하는 인재
2) 인재를 뽑기 위한 방법
3) 선택한 인재를 어떤 식으로 활용하실 것인지
4) 그들의 능력을 어떤 기준과 방법으로 평가하고 싶은지
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
과 육성이다.
기업의 경쟁력 제고를 위하여 경영자 또는 리더의 육성이 중요시 되는 이유는 그들이 기업의 생존과 직결되는 중요 사항을 결정하고 실행하는 책임을 지기 때문이며, 그러한 리더가 하루아침에 만들어 지는 것이 아니기 때문이다.
리더십 분야의 전문가들에 의하면 일반적으로 미래 리더를 파악하는데 3년, 그리고 CEO로 양성하는데 10년이 소요된다고 한다. 따라서 미래 리더를 성공적으로 육성하기 위해서는 사원단계에서부터 핵심인재를 조기에 발굴하고 이들을 지속적으로 검증해 나가는 것이 중요한 것이다. 리더십개발 분야의 자문회사인 나인스하우스(Ninth House)사가 포춘 500대기업을 대상으로 조사한 결과 90% 이상의 기업들이 성장 잠재력이 큰 미래리더를 선발하고 개발하기 위한 구체적인 프로그램을 가지고 있는 것으로 나타났다.
미래 리더를 선발하는 단계에서 가장 어려움을 겪는 문제 중 하나는 개인의 잠재력을 어떻게 해야 정확하게 판단할 수 있는가의 문제이다. 잠재력(Potential)은 크게 두 가지 관점에서 평가되어야 한다. 하나는 현재 보유하고 있는 역량과 미래 역할간의 적합성 관점이다. 그러기 위해서는 조직이 원하는 경영자의 역할과 그 역할을 수행하기 위해 갖추어야 할 역량을 정의하여야 하고, 이를 그들의 현재 역량과 비교해 보아야 한다. 그 결과는 단기적으로는 선발의 기준으로, 장기적으로는 육성의 기준으로 활용될 수 있는 것이다. 이와 함께, 장기적 관점에서 성장 잠재력 요소들(Growth Factors)을 평가하는 것이 필요하다. 단순히 현재 보유하고 있는 지식이나 스킬이 아니라, 폭넓은 사고와 학습 열망 등 보다 근본적인 자질을 검증해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 내가 선택하고 싶은 인재에 대해 서술해 보았다. 잠재력 있는 미래 리더 후보를 선발하는 것은 경영자 양성의 첫걸음에 불과하다. 보다 중요한 것은 체계적인 육성 활동의 실행이다. 특히, 준비된 리더를 육성하기 위해 주의를 기울여야 할 부분은 향후 리더가 되었을 때 현장에서 직접적으로 활용할 수 있는 내용을 배울 수 있도록 하는 것이다. 기존의 리더 육성 모습을 보면 주로 일반적으로 좋은 리더가 가지고 있는 공통의 리더십 역량을 분석, 정의하고 이를 리더의 선발이나 교육에 그대로 적용하는 경우가 많았다. 그러나 조직의 성과를 책임지고, 미래를 이끌어갈 특별한 리더를 육성하기 위해서는 해당 조직의 특성과 문화 그리고 사업을 이해할 수 있는 그 기업만의 고유한 상황에는 들어맞는 육성방법이 필요하다. 따라서 핵심인재의 역량을 개발시킬 수 있는 직무 경험을 적절히 활용하는 것이 보다 리더육성에 효과적이고 직접적인 접근 방법이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
신유근(1997). 인간존중의 경영. 다산출판사.
김동춘(2004). 경력개발시스템에 관한 연구. 우석대학교대학원 석사학위논문.
차종석(2006). 국내기업 핵심인재 경영의 현황과 개선방향, 임금연구.
서경민(2006). 핵심인재 육성 프로그램 현황 및 시사점 : 국내외 사례를 중심으로. 인력개발연구.
기업의 경쟁력 제고를 위하여 경영자 또는 리더의 육성이 중요시 되는 이유는 그들이 기업의 생존과 직결되는 중요 사항을 결정하고 실행하는 책임을 지기 때문이며, 그러한 리더가 하루아침에 만들어 지는 것이 아니기 때문이다.
리더십 분야의 전문가들에 의하면 일반적으로 미래 리더를 파악하는데 3년, 그리고 CEO로 양성하는데 10년이 소요된다고 한다. 따라서 미래 리더를 성공적으로 육성하기 위해서는 사원단계에서부터 핵심인재를 조기에 발굴하고 이들을 지속적으로 검증해 나가는 것이 중요한 것이다. 리더십개발 분야의 자문회사인 나인스하우스(Ninth House)사가 포춘 500대기업을 대상으로 조사한 결과 90% 이상의 기업들이 성장 잠재력이 큰 미래리더를 선발하고 개발하기 위한 구체적인 프로그램을 가지고 있는 것으로 나타났다.
미래 리더를 선발하는 단계에서 가장 어려움을 겪는 문제 중 하나는 개인의 잠재력을 어떻게 해야 정확하게 판단할 수 있는가의 문제이다. 잠재력(Potential)은 크게 두 가지 관점에서 평가되어야 한다. 하나는 현재 보유하고 있는 역량과 미래 역할간의 적합성 관점이다. 그러기 위해서는 조직이 원하는 경영자의 역할과 그 역할을 수행하기 위해 갖추어야 할 역량을 정의하여야 하고, 이를 그들의 현재 역량과 비교해 보아야 한다. 그 결과는 단기적으로는 선발의 기준으로, 장기적으로는 육성의 기준으로 활용될 수 있는 것이다. 이와 함께, 장기적 관점에서 성장 잠재력 요소들(Growth Factors)을 평가하는 것이 필요하다. 단순히 현재 보유하고 있는 지식이나 스킬이 아니라, 폭넓은 사고와 학습 열망 등 보다 근본적인 자질을 검증해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 내가 선택하고 싶은 인재에 대해 서술해 보았다. 잠재력 있는 미래 리더 후보를 선발하는 것은 경영자 양성의 첫걸음에 불과하다. 보다 중요한 것은 체계적인 육성 활동의 실행이다. 특히, 준비된 리더를 육성하기 위해 주의를 기울여야 할 부분은 향후 리더가 되었을 때 현장에서 직접적으로 활용할 수 있는 내용을 배울 수 있도록 하는 것이다. 기존의 리더 육성 모습을 보면 주로 일반적으로 좋은 리더가 가지고 있는 공통의 리더십 역량을 분석, 정의하고 이를 리더의 선발이나 교육에 그대로 적용하는 경우가 많았다. 그러나 조직의 성과를 책임지고, 미래를 이끌어갈 특별한 리더를 육성하기 위해서는 해당 조직의 특성과 문화 그리고 사업을 이해할 수 있는 그 기업만의 고유한 상황에는 들어맞는 육성방법이 필요하다. 따라서 핵심인재의 역량을 개발시킬 수 있는 직무 경험을 적절히 활용하는 것이 보다 리더육성에 효과적이고 직접적인 접근 방법이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
신유근(1997). 인간존중의 경영. 다산출판사.
김동춘(2004). 경력개발시스템에 관한 연구. 우석대학교대학원 석사학위논문.
차종석(2006). 국내기업 핵심인재 경영의 현황과 개선방향, 임금연구.
서경민(2006). 핵심인재 육성 프로그램 현황 및 시사점 : 국내외 사례를 중심으로. 인력개발연구.
키워드
추천자료
- 제너시스의 치킨대학의 등장과 효과및 발전방향
- 성균관에 대하여
- 화랑도의 교육사상
- 세계화 시대의 우리 교육의 가능성과 한계성
- 이공계 학생을 CEO후보자로 육성하기 위한 방안
- 화랑도 교육이 현대사회에 미치는 영향
- [건학정신과 대학생활] 건국대학교의 이념과 대학의 발전방안
- 포스코의 인사관리 분석
- 나이키 기업 분석과 인적자원관리(HRM) 분석 및 문제점과 해결방안
- 이건희 회장의 리더쉽의 이해 및 삼성의 인사전략
- 인적자원의 개발과 훈련, 인적자원개발 중요성과 교육훈련계획 및 방법, 조직개발 의의와 기...
- 이대기교육학노트-한국교육사
- [창조경영][고객가치창조경영][항공사가치창조경영][가치중심점경영][가치평가경영][관계가치...
소개글