발달심리학미디어 아동영향미디어공격성 아동아동 스마트폰 영향아동 공격성이론아동 사회학습이론사회 인지적 이론

소개글

발달심리학미디어 아동영향미디어공격성 아동아동 스마트폰 영향아동 공격성이론아동 사회학습이론사회 인지적 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개념 정의 및 이론적 근거 - 미디어, 공격성, 아동
2. 미디어는 아동의 공격성에 부정적 영향을 주지 않는다 - 반대
3. 미디어는 아동의 공격성에 부정적 영향을 준다 - 찬성

결론

본문내용

공격성?
사회적 판단으로 부정적인 신체적/정서적인 방법으로
타인에게 신체적, 심리적, 사회적으로 해를 끼치려는 의도를 가진
모든 반응

행동, 의도, 환경 등 다양한 측면을 고려해야

본능이론
Freud ‘타나토스’
- 타고난 자기파괴적 본능

2. 사회 학습 이론
Bandura ‘관찰’과 ‘모방’
공격행동을 통해 얻게 되는
공격에 대한 기대된 결과를 학습

아동은 성인과 다르다
성인과 구별되는 아동의 특징

얕은 현실 세계 지식과 경험을
미디어 환경으로 가져감

2. 배움에 대한 강한 열정(호기심)

3. 미디어에 대한 경험 부족

아동은 성인과 다르다
지금 보고있는 화면을 기울이면
이 와인은 쏟아질까요?

아동은 서로 다르다
아동이 지각적 단서에 영향을 받으나,
발달과정에서 아동은 신중한 반응을 위해 즉각적 반응 자제

찬성]
- 미디어는 아동의 공격성에 부정적 영향을 준다
- 아동은 미디어 속 공격행동을 모방학습한다
- 게임에 대한 노출 정도가 아동의 공격성에 영향
- 매스미디어에 많이 노출될수록
매스미디어가 묘사하는 대로 세상을 바라본다

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