목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
최대한 발휘하여 자기실현을 촉진하게 하는 것이 목적이다.
(2) 상담자의 역할
내담자가 자신의 문제 해결 능력을 스스로 되찾고 인간적인 성숙을 할 수 있도록 돕는 것이 상담자의 역할이다. 그러기위해서 내담자와 상담자의 개인적인 관계를 강조한다. 이 때 상담자의 태도가 기법이나 지식보다도 더 중요하며, 상담자의 특성, 즉 진실성, 온정, 정확한 공감, 존경, 허용성 등의 태도가 내담자에게 소통되는 것이 강조된다. 내담자는 상담자와의 이 실제적인 인간관계를 사용하여 다른 인간관계에 활용할 수 있다.
(3) 상담기법과 절차
인간중심의 치료는 상담자의 긍정적 존중, 솔직성, 공감적 이해의 세 가지 태도를 강조하면서 기법을 따로 나열하지 않는다.
1단계: 현재의 순간을 깨달아 안다.
2단계: 매순간마다 욕망과 상황의 도전을 극복하여 최선의 가능성을 선택한다.
3단계: 자기가 선택한 것에는 끝까지 책임을 져야한다.
2) 상담과정
조력신청→ 래포 형성 → 진술 → 통찰 → 행동변화 → 내면화 → 인격화
참고문헌
김형태, [집단상담의 이론과 실제], 서울:동문사, 2001
Carl Rogers, {칼 로저스의 카운슬링의 이론과 실제}. 서울:학지사, 1998
(2) 상담자의 역할
내담자가 자신의 문제 해결 능력을 스스로 되찾고 인간적인 성숙을 할 수 있도록 돕는 것이 상담자의 역할이다. 그러기위해서 내담자와 상담자의 개인적인 관계를 강조한다. 이 때 상담자의 태도가 기법이나 지식보다도 더 중요하며, 상담자의 특성, 즉 진실성, 온정, 정확한 공감, 존경, 허용성 등의 태도가 내담자에게 소통되는 것이 강조된다. 내담자는 상담자와의 이 실제적인 인간관계를 사용하여 다른 인간관계에 활용할 수 있다.
(3) 상담기법과 절차
인간중심의 치료는 상담자의 긍정적 존중, 솔직성, 공감적 이해의 세 가지 태도를 강조하면서 기법을 따로 나열하지 않는다.
1단계: 현재의 순간을 깨달아 안다.
2단계: 매순간마다 욕망과 상황의 도전을 극복하여 최선의 가능성을 선택한다.
3단계: 자기가 선택한 것에는 끝까지 책임을 져야한다.
2) 상담과정
조력신청→ 래포 형성 → 진술 → 통찰 → 행동변화 → 내면화 → 인격화
참고문헌
김형태, [집단상담의 이론과 실제], 서울:동문사, 2001
Carl Rogers, {칼 로저스의 카운슬링의 이론과 실제}. 서울:학지사, 1998
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