인간행동과사회환경)청소년기의 부적응행동실태의 영향요인과 사회복시실천에 대해 논술하시오

소개글

인간행동과사회환경)청소년기의 부적응행동실태의 영향요인과 사회복시실천에 대해 논술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 서론
2) 본론
3) 결론
참고문헌

본문내용

로그램은 여러 가지 상담 교육, 주변 어른들과 함께 하는 사회 참여 이벤트 등이 존재할 것이다. 이러한 프로그램을 실시하여 제대로 된 사회복지를 실천해야 한다.
다음으로 청소년들이 부적응행동을 했을 경우의 심각성을 깨달을 수 있도록 하는 프로그램이 필요하다. 물론 그들의 행동에 대해 전적으로 해당 청소년에게 책임을 부과하는 것은 바람직하지 않다. 하지만 한편으로 그들의 행동이 두 번 다시 일어나면 안되는 심각한 행동이며, 앞으로 되풀이 될 경우 가중한 처벌을 받을 수 있다는 인식을 심어주어야 한다. 이를 위해서는 청소년들에게 사회의 법과 시스템을 제대로 배울 수 있는 교육 프로그램을 다양하게 제공해주어야 할 것이다. 또한 친구들과 함께 프로그램에 참여할 수 있도록 금전적, 혹은 공간과 시간의 지원을 아끼지 말아야 할 것이다.
3) 결론
청소년들이 부적응행동을 하는 이유는 가정환경, 교육기관, 그리고 미디어 등에서 찾을 수 있다. 이들은 불완전한 사람으로서 다양한 환경에 막대하게 영향을 받으며, 이는 사회적으로 부적응하는 행동실태를 보여줄 수 있다. 이를 원활히 해결하기 위해서는 진정으로 청소년들을 위하는 교육 프로그램을 제공할 수 있어야 하며, 청소년들 스스로가 부적응행동의 심각성을 깨닫고 이를 고쳐나갈 수 있도록 도와야 할 것이다. 또한 청소년들이 사회에 적응할 수 있도록 도와줄 성인들이 항상 존재한다는 것을 알려줄 수 있는 사회복지 시스템이 우리 사회에는 꼭 필요하다.
참고문헌
정순례, 양미진, 손재환. 『청소년 상담』. 학지사(2015)
권일남, 오해섭. 『청소년 활동론』. 공동체(2016)

키워드

인간행동과사회환경,   청소년기의 부적응행동실태의 영향요인과 사회복시실,   사회환경,   부적응행동실태,   사회복지실천,   인간행동