영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색하시오

소개글

영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록 예시
2. 놀이 관찰척도
3. 놀이지도 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

게 함으로서 궁극적으로 유아들의 사회성을 발달시킬 수 있는 것이다.
분담하여 그림그리기
본 프로그램은 유아들로 하여금 큰 도화지를 배경으로 분담하여 그림그리기를 시행하는 프로그램이다. 분담하여 그림그리기 활동을 통하여 유아들은 어떻게 그림을 그릴 것인지 상호간의 의견을 교환하게 되고 이를 바탕으로 창의적인 작품을 만들어가면서 사회성을 발달시킬 수 있게 되는 것이다.
자신의 의견
표현하기
유아들로 하여금 자신이 관심 있어 하는 주제에 대한 의견을 표현하게 하고, 이에 대한 다른 아이들의 의견을 발표토록 함으로서, 유아는 자신과 다른 또래 아이들의 의견을 이해해보는 시간을 갖게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 일화기록법의 장단점을 알아보고 일화기록법을 실제 적용도 해보았다. 일화기록법은 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 것에서 영유아들의 성장과 발달과정을 객관적으로 이해하는데 큰 도움이 된다는 것을 깨달았고, 보육현장에서 문제시 되는 영유아들에게 일화기록법을 대입하여, 영유아가 올바르고 건강하게 자라 날 수 있도록 배려하고 노력해야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아행동관찰법 황해익, 송연숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.08.30

키워드

영유아,   일화기록 예시 ,   놀이 관찰척도 ,   놀이지도 방안