[장애사정도구] 언어재활 영역

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목차

[장애사정도구] 언어재활 영역

1. 그림자음검사
2. 문장이해력검사 : 취학 전 아동언어검사
3. 그림어휘력 검사
4. 영유아 언어발달 검사
5. 언어이해, 인지력 검사
6. 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 척도
7. 언어문제해결력 검사
8. MCDI-K
9. CSBS
10. 파라다이스 유창성 검사
11. 파라다이스 웨스턴 실어증 검사
12. 기초학습기능검사
13. 교육진단검사
14. 산수능력평가도구
15. 읽기진단평가도구

* 참고문헌

본문내용

은 1세-12세이나, 정신연령이 1세-5세 해당하는 아동에 대한 진단을 목적으로 한다. 발달단계를 진단하기 위해 쓰일 때에는 모방, 지각, 작은 근육 운동, 큰 근육 운동, 눈-손 협응, 그리고 언어이해능력 및 언어표현능력 등의 수준을 측정한다. 병리 진단에 쓰일 때에는 대인 감정, 사람 사귀기, 물건 다루기, 감각, 언어 등 각 영역에 걸쳐 병리행동이나 정신장애의 정도를 평가한다. 이 검사는 지각, 언어이해 및 표현능력과 관련된 7개의 기능 영역과 대인감정, 감각 등과 관련된 5개의 병리 영역을 측정하도록 구성되어 아동에 대한 개별적 교육 프로그램을 구성할 수 있도록 도와준다(적용대상 : 생활연령 12세 이하, 정신연령 5세 이하에 해당되며, 지적장애 아동, 자폐성장애 아동).
14. 산수능력평가도구
이 산수능력검사는 수량개념을 인식하는 언어체계의 발달이 초등학교 1학년 산수학습을 성공적으로 이끄는데 중요한 기초가 된다는 이론에 근거하여 구성되었다. 이 검사의 목적은 교사가 아동의 수량개념에 대한 이해에 있어서의 지체를 발견하여 학령 초기에 아동의 학습 욕구에 알맞은 계획을 수립할 수 있도록 해 주며, 개별적 교육 프로그램을 짜는데 근거 자료가 될 수 있는 학력평가 도구이다(적용대상 : 취학 전 아동, 초등학교 1학년 입학생, 학력수준이 초등학교 1학년 미만인 학습장애 아동).
15. 읽기진단평가도구
아동의 읽기 수준을 평가하는 도구로 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년까지의 총 10학년에 해당하는 수준과 학기별 수준을 파악할 수 있도록 20단계의 읽기 수준으로 위계화되어 있다. 입으로 읽기, 눈으로 읽기, 듣기, 이해, 단어파악 등 아동의 읽기에 있어서의 학년 수준이 구체적으로 파악될 수 있으며, 아동의 수준에 맞는 읽기교육뿐만 아니라 치료교육도 가능하도록 진단하고 평가할 수 있디적용대상 : 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년 수준의 학생).
* 참고문헌
장애인복지 - 유동철 저, 학지사/2017
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011

키워드

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