ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책-정신건강론

소개글

ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책-정신건강론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

어린이집(사회복지기관)과 연계가 돼야하는데 현실적으로 불가능할 가능성이 크다. 서로 독립된 기관의 성격을 지니게 될 것이기 때문이다.
Ⅲ 결론
ADHD아동은 늘어나고 있지만 ADHD아동을 위한 프로그램은 미흡하며, 프로그램이 있다고 해도 한계성을 지니고 있다. 이는 ADHD아동이 더 나은 환경에서 교육받고 치료받을 가능성이 낮다는 것을 의미한다. 앞서 언급한 프로그램에 대한 한계점들을 극복하기 위해 기관, 국가, 부모 등 모든 이들이 같이 연계하고 통합적으로 할 수 있는 시스템이 마련돼야한다. 그렇게 된다면 ADHD을 위한 더 나은 프로그램을 개발 할 수 있을 것이고 ADHD아동 또한 더 나은 생활을 할 수 있게 될 것이다.
참고문헌
김원미, 『어린이집 재원 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 증후를 보이는 유아의 행동분석과 교사의 실태와 지원요구 』, LG경제연구원 , 2014 년
배미정
, 『ADHD 아동의 부모훈련 프로그램 성과 분석 : 2006년2015년 국내연구 중심으로 』, LG경제연구원 , 2017 년
[출처] ADHD 정의와 원인에 대해 이야기 해봐요|작성자 강남휴한의원
[출처] ADHD : 연령에 따른 증상보고|작성자 소교아빠

키워드

ADHD,   정신건강론,   ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책