인간행동과사회환경)왓슨(J B Watson) 이라는 학자는 어떤 학자인지 파블로프와 스키너와는 어떻게 다른지 작성해 주세요

소개글

인간행동과사회환경)왓슨(J B Watson) 이라는 학자는 어떤 학자인지 파블로프와 스키너와는 어떻게 다른지 작성해 주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론 - 행동주의

2. 본론
2.1 왓슨(J. B. Watson)
2.2 파블로프와 스키너, 그리고 왓슨

3. 결론

본문내용

많은 차이를 보인다. 왓슨이 실험의 기본으로 삼았던 고전적 조건형성은 자극이 반응보다 앞에 왔던 반면, 스키너의 조작적 조건형성은 반응이 효과나 보상보다 앞에 오게 된다. 또한 고전적 조건형성은 반응이 추출되지만 조작적 조건형성에서는 반응이 방출되고, 고전적 조건형성에서의 특수반응은 특수자극에 의해 일어나지만 조작적 조건형성에서는 특수자극이 나타나지 않는다. 고전적 조건형성은 확립된 자극과 반응 사이의 연결 관계에 기초를 두고 자연스럽게 학습되는 조건형성의 과정을 가지며 불수의적인 정서반응을 보이지만, 조작적 조건형성은 학습자가 보상을 가져올 수 있는 반응을 발견하여 학습이 이루어지고 수의적이고 목적 지향적인 행동 반응을 보이는 차이점을 가진다.
3. 결론 - 행동주의의 의의
파블로프와 왓슨은 그들은 학습을 경험의 결과로 나타나는 관찰 가능한 행동의 변화라고 정의했고, 그 근본적 원리가 자극과 반응간의 연합이라고 설명한다. 또한 시행착오에 의한 학습을 강조하고 인간의 행동은 환경에 의해 통제와 예측이 가능하다고 주장했으며, 모든 연구는 과학적이어야 하며, 과학적 연구는 관찰이 가능한 사건과 현상에 한정되어야 한다고 설명한다. 스키너는 두 사람과 달리 조작적 조건을 형성하였지만, 그 역시 인간의 행동이 환경에 의해 영향을 받는다는 사실을 증명했다고 할 수 있다. 행동주의 이론에 따르면 유기체의 행동은 주변 환경에 의해 학습된 것이다. 따라서 인간의 행동은 주변을 둘러싼 환경이나 강화를 통해 통제하고 변화시킬 수 있다는 것이다. 이러한 원리는 다른 이론들에 비해 인간의 문제행동을 치료하는 데에 효과적이라고 보여 지는데, 특히 조건형성의 원리는 아동 교육 등의 분야에서 유용하게 응용되어 진다. 어린 아동들에게 강화를 효과적으로 사용하면 교육의 효과를 거둘 수 있으며, 유아기의 양육에 있어서 주변 환경의 형성에도 막대한 중요성을 심어줄 수 있다. 뿐만 아니라, 이 이론은 인간의 신체적, 심리적 발달에 환경이 얼마나 중요한가 하는 것을 통해 사회복지분야의 초석이 되었다고도 볼 수 있다. 사회복지 실천의 가장 중요한 목표 중 하나는 바람직한 행동을 증가시키고 바람직하지 않은 행동을 완화시켜 적절하게 행동을 하도록 원조하는 것이라고 할 수 있는데, 바로 여기에서 행동주의 이론이 사회복지 실천면에서까지 이론적으로 높이 기여했다고 할 수 있는 것이다.
참고문헌 : 인간행동과 사회환경(이진향 등 지음, 창지사, 2016)

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