영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명

소개글

영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 그림책과 언어발달

2. 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책

3. 그림책 중심의 통합적 활동의 가치

4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

등, 정서 발달과 밀접한 관계가 있다. 따라서 이 시기에 언어 발달이 뒤떨어지면 지적 수준의 지체를 가져오고 사고의 폭이 좁아 창의성 발달이 늦어질 뿐 아니라, 대인 관계 또한 원만하지 못하게 된다. 이처럼 언어 능력은 대인 관계에서 뿐만 아니라 유아들의 다른 모든 학습과 발달에 실질적인 영향을 미치기 때문에 유아기 때의 언어 교육은 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명해 보았다. 언어는 우리에게 의사소통의 도구일 뿐만 아니라 세상을 바라보고 인식하는 가장 중요하고 기본적인 도구이다. 따라서 언어를 습득하고 자유롭게 활용할 수 있다는 것은 인간의 기본적인 욕구이면서 자신이 속해 있는 사회 안에 안정되게 정착하고 사회적인 관계를 이루면서 살아가게 하는 필수적인 요소이다. 위의 결과들을 통해 알 수 있는 것처럼 시설 아동의 언어가 일반 아동에 비해 현격한 차이를 보이고 있다는 보고는 시설 아동의 언어 능력 결핍을 해결하기 위한 노력이 필요하다는 것을 단적으로 보여주고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김현희,박상희 (2008). 유아문학 : 이론과 적용. 학지사.
남혜정 (2010). 문학 활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.
강남희 (2010). 유치원에서 매일 그림책 읽어주기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은경 (2010). 그림책을 활용한 언어활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향. 광주대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

언어,   영유아언어,   그림책,   그림책 사례,   언어발달,   통합적 활동,   언어활동