목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 지능의 의미
2) Thurstone의 다요인설
3) Guilford의 지능구조 입체모형설
3) Sternberg의 삼위일체이론
4) Gardner의 다중지능이론
5) 정서지능이론
6) 지능의 측정과 지능검사의 종류
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1) 지능의 의미
2) Thurstone의 다요인설
3) Guilford의 지능구조 입체모형설
3) Sternberg의 삼위일체이론
4) Gardner의 다중지능이론
5) 정서지능이론
6) 지능의 측정과 지능검사의 종류
Ⅲ. 결론
본문내용
1) 지능이란 ?
인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념
전통적인 지능의 개념
Thorndike: 진리나 사실의 관점에 대한 좋은 반응력
Colvin: 환경에 적응하는 방법을 학습하는 능력
Dearborn: 경험에 의한 학습능력
Woodrow: 능력을 획득하는 능력
Terman: 추상적 사고능력
Henmon: 소유하고 있는 지식의 양과 지식을 알 수 있는 능력
최근의 지능의 개념
Sternberg의 삼원지능이론(Triarchic Theory of Intelligence)
Gardner - 다중 지능 이론
인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념
전통적인 지능의 개념
Thorndike: 진리나 사실의 관점에 대한 좋은 반응력
Colvin: 환경에 적응하는 방법을 학습하는 능력
Dearborn: 경험에 의한 학습능력
Woodrow: 능력을 획득하는 능력
Terman: 추상적 사고능력
Henmon: 소유하고 있는 지식의 양과 지식을 알 수 있는 능력
최근의 지능의 개념
Sternberg의 삼원지능이론(Triarchic Theory of Intelligence)
Gardner - 다중 지능 이론
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