[교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 행복을 누리는 삶

소개글

[교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 행복을 누리는 삶에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 내가 행복을 찾게 된 계기


Ⅱ. 현재의 행복한 삶, 그리고 그 후

1. 내가 생각하는 행복과 이를 얻기 위한 방법

2. 행복한 나의 대학생활

3. 교사의 삶과 행복


Ⅲ. 느낀 점 및 소감

*참고 문헌

본문내용

야하기 때문일 것이다. 나는 이를 위해 대학생활 4년을, 그리고 교사 생활을 알차게 보낼 것이다.
Ⅲ. 느낀점 및 소감
‘하루하루를 반성하며 살자!’는 바로 나의 좌우명이다. 하지만 한동안 바쁜 대학생활을 지내면서 이를 실천으로 넘기기가 매우 힘들었다. 현재 나의 일기장은 아직 거의 백지로 남아있다. 이 과제를 수행하며 다시 한 번 일기장을 검은색으로 채우면서 하루하루를 성찰하고 이를 통해 자기 발전을 이루겠다는 다짐을 수도 없이 했다. 이제는 이 다짐을 수행할 것이다.
또한 긴 시간동안 과제를 하며 객관적으로 나의 모습을 바라볼 수 있었다. 현재 내가 가고 있는 길이 어떠한 길이고, 목적지를 향한 길인지 되돌아 볼 수 있었다. 그리고 비행기는 하늘에 길이 없지만 목적지를 향해 올바른 방향으로 주어진 시간 안에 정확하게 간다는 생각을 했다. 나 역시 지금 내가 올바른 길을 가고 있는지 정확히는 모르겠지만 나를 믿고 계속해서 나의 길을 걸을 것이다.
날이 갈수록 각박해지는 현대사회에서 행복을 찾기란 매우 힘든 과정이 될 것이다. 하지만 행복은 내가 얻으려고 해서 얻어지는 것이 아니다. 내가 남들에게 행복을 베풀었을 때 얻어지는 것이다. 이것이 나의 길이다.
나의 삶에 대해 다시 한 번 돌이켜 볼 기회를 주신 이달우 선생님께도 감사드린다.
*참고문헌
달라이 라마·하워드 커틀러, 『달라이 라마의 행복론』, 김영사, 2001. 11. 02.
김만권,『세상을 보는 열일곱 개의 시선』, 개마고원, 2007. 01. 30.
한국교육연구네트워크 총서기획팀, 『핀란드 교육혁명』, 살림터, 2010. 01. 15.

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