[교육학개론] 삶에 대한 성찰

소개글

[교육학개론] 삶에 대한 성찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 어린 시절
2. 초등, 중학교생활
3. 서일고등학교에서
4. 나의 대학 생활
5. 삶의 목표

본문내용

도 몇 명씩 말을 걸어왔고 덕분에 여동기들과 조금은 가까워진 것 같았다. 길었던 머리도 깔끔하게 정리하면서 조금씩 성격도 활발해졌고 이번 국어인 한마당에서 시낭송을 맡으면서 조금씩 자신감을 찾아갔다.
5. 삶의 목표
1차적인 나의 목표는 일단 국어교사가 되는 것이지만 궁극적으로 되고 싶은 것은 단순한 교사가 아닌 아이들과 교감할 수 있는 선생님이 되는 것이다. 지금까지 겪어 온 선생님들 중에는 물론 좋은 분과 그렇지 않은 분이 계시지만 그분들도 나름대로의 교육 철학을 바탕으로 해서 아이들을 가르쳐 오신 분들이다. 그분들을 보면서 나는 마음속으로 모의 수업을 해보기도 했고 선생님의 수업 방침에 이의를 제기하기도 하면서 나중의 내가 교단에 섰을 때의 모습을 그려보곤 했다. 성격 상 남 앞에서 이야기하는 것에 약하지만 그것을 극복했을 때 나는 좀 더 성숙한 인간이 될 수 있다고 믿는다. 그걸 위해서 지금부터 노력을 기울여야한다. 아직 어떤 걸 공부해야 되고 어떻게 해야 할지 잘 알지 못하지만 교수님들의 수업을 통하여 조금이나마 알아가고 있다. 내가 생각하는 이상적인 교사상인 ‘학생들과 친구가 될 수 있는 선생’을 위하여 나는 지금도 한걸음 씩 나아가고 있다.

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