목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회의 특성
2. 부모교육의 개요
3. 현대사회의 특성에 따른 부모교육의 필요성
4. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회의 특성
2. 부모교육의 개요
3. 현대사회의 특성에 따른 부모교육의 필요성
4. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
하다. 이러한 사회적 측면에서의 부모교육의 필요성을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 정부나 국가에서 투자의 효율성을 고려해 볼 때 부모교육이 필요하다. 경제적인 측면에서 국가나 정부는 사회 구성원이 어릴 때 적은 비용을 들여 부모교육을 함으로써 효율적인 부모역활을 통해 질 높은 인적 자원을 확보하고 사회발전의 원동력을 얻을 수 있다.
둘째, 미래사회에 적응할 수 있는 자녀로 키우기 위해 부모교육이 필요하다. 변화의 속도가 급속한 미래사회에 살아갈 자녀들에게 필요한 가치, 태도, 기술, 능력을 준비시키기 위해서 부모들은 많은 도움이 필요하다.
셋째, 현대사회에는 다양한 형태의 가족이 존재하고 각 가족 형태에서 요구하는 부모역할이 다르기 때문에 부모교육이 필요하다.
넷째, 가정과 교육기관의 연계성을 확립하기 위해서 부모교육이 필요하다. 아동에게 일관성 있는 교육환경을 제공하고 가정 및 교육기관에서 발생하는 다양한 문제를 해결하기 위해서는 가정과 교육기고나이 긴밀한 관계를 유지해야 한다.
4. 나의 견해
유아가 태어나자마자 첫 번째로 교육을 받게 되는 곳이 바로 가정이며, 그 유아를 돌보는 부모들은 유아를 지도하는 최초의 교사 역할을 하게 되는 것이다. 따라서 부모교육은 올바른 자녀교육을 할 수 있도록 도와줄 수 있다. 예를 들면, 유아의 행동에는 반드시 원인이 있음을 주지시키는 일, 또 원인을 파악하여 그것에 대한 적절한 지도를 올바른 해결을 보고 바람직하게 성장시키는 것 등이다. 또한 유아의 행동의 원인에는 한 가지가 아니라 행동종류에 따라 각양각색이며 환경이나 유아의 여러 가지 상태에 따라 다르게 나타난다. 따라서 원인분석을 올바르게 할 수 있도록 도와주는 것이다. 그러므로 부모들로 하여금 유아교육의 원리를 이해하도록 자녀교육을 할 수 있도록 도움을 준다.
또한 부모교육은 부모들이 원하는 여러 가지 분야를 넓게 알 수 있도록 기회를 제공하여 부모가 알아야 할 학교문제, 가정문제, 사회문제, 유아의 성장과정에 영향을 미치는 여러 가지 문제 등을 배울 수 있게 해준다는 점에서 부모교육의 필요성은 변화하는 현대사회의 특성에 따라 그 중요성은 매우 크다고 할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결 론
미래사회는 오늘날과 상당히 다를 것이다. 지금의 자녀세대는 앞으로 다가오는 사회에 적응할 수 있도록 양육되어져야 할 것이다. 그러기 위해서는 현재의 부모들이 미래사회에 대한 폭넓은 지식을 갖추고 미래 예측을 하면서 자녀에게 어떠한 능력을 키워주어야 하고 어떠한 가치관을 심어 주어야 하며 어떠한 삶을 살아갈 수 있도록 할 것인가에 대한 비전을 제시해 주어야 한다는 점을 심각하게 고민하여야 할 것이다. 즉 미래사회를 준비할 수 있는 종합적인 정보와 자료들을 자녀에게 충분히 제공해 줄 수 있는 부모로서의 능력을 갖추어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김영옥 저(2016), 부모교육, 공동체
2. 정옥분 외 공저(2016), 부모교육, 학지사
3. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
4. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
첫째, 정부나 국가에서 투자의 효율성을 고려해 볼 때 부모교육이 필요하다. 경제적인 측면에서 국가나 정부는 사회 구성원이 어릴 때 적은 비용을 들여 부모교육을 함으로써 효율적인 부모역활을 통해 질 높은 인적 자원을 확보하고 사회발전의 원동력을 얻을 수 있다.
둘째, 미래사회에 적응할 수 있는 자녀로 키우기 위해 부모교육이 필요하다. 변화의 속도가 급속한 미래사회에 살아갈 자녀들에게 필요한 가치, 태도, 기술, 능력을 준비시키기 위해서 부모들은 많은 도움이 필요하다.
셋째, 현대사회에는 다양한 형태의 가족이 존재하고 각 가족 형태에서 요구하는 부모역할이 다르기 때문에 부모교육이 필요하다.
넷째, 가정과 교육기관의 연계성을 확립하기 위해서 부모교육이 필요하다. 아동에게 일관성 있는 교육환경을 제공하고 가정 및 교육기관에서 발생하는 다양한 문제를 해결하기 위해서는 가정과 교육기고나이 긴밀한 관계를 유지해야 한다.
4. 나의 견해
유아가 태어나자마자 첫 번째로 교육을 받게 되는 곳이 바로 가정이며, 그 유아를 돌보는 부모들은 유아를 지도하는 최초의 교사 역할을 하게 되는 것이다. 따라서 부모교육은 올바른 자녀교육을 할 수 있도록 도와줄 수 있다. 예를 들면, 유아의 행동에는 반드시 원인이 있음을 주지시키는 일, 또 원인을 파악하여 그것에 대한 적절한 지도를 올바른 해결을 보고 바람직하게 성장시키는 것 등이다. 또한 유아의 행동의 원인에는 한 가지가 아니라 행동종류에 따라 각양각색이며 환경이나 유아의 여러 가지 상태에 따라 다르게 나타난다. 따라서 원인분석을 올바르게 할 수 있도록 도와주는 것이다. 그러므로 부모들로 하여금 유아교육의 원리를 이해하도록 자녀교육을 할 수 있도록 도움을 준다.
또한 부모교육은 부모들이 원하는 여러 가지 분야를 넓게 알 수 있도록 기회를 제공하여 부모가 알아야 할 학교문제, 가정문제, 사회문제, 유아의 성장과정에 영향을 미치는 여러 가지 문제 등을 배울 수 있게 해준다는 점에서 부모교육의 필요성은 변화하는 현대사회의 특성에 따라 그 중요성은 매우 크다고 할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결 론
미래사회는 오늘날과 상당히 다를 것이다. 지금의 자녀세대는 앞으로 다가오는 사회에 적응할 수 있도록 양육되어져야 할 것이다. 그러기 위해서는 현재의 부모들이 미래사회에 대한 폭넓은 지식을 갖추고 미래 예측을 하면서 자녀에게 어떠한 능력을 키워주어야 하고 어떠한 가치관을 심어 주어야 하며 어떠한 삶을 살아갈 수 있도록 할 것인가에 대한 비전을 제시해 주어야 한다는 점을 심각하게 고민하여야 할 것이다. 즉 미래사회를 준비할 수 있는 종합적인 정보와 자료들을 자녀에게 충분히 제공해 줄 수 있는 부모로서의 능력을 갖추어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김영옥 저(2016), 부모교육, 공동체
2. 정옥분 외 공저(2016), 부모교육, 학지사
3. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
4. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
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