고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 특징 주요 원리를 기술하고 두 이론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오

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고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 특징 주요 원리를 기술하고 두 이론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

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반복적으로 주느냐에 따라 긍정적인, 부정적인 부분으로 학습을 시킬 수 있다는 것이며 이는 유아들의 경우 치과에 들어가기 전부터 기계소리만 듣고도 울음을 터트리는 경우가 있는데 이러한 것이 바로 부정적인 반응이라고 할 수 있는 것이다. 그리고 스키너의 경우 보상과 벌을 통해서 행동의 빈도수를 조절할 수 있으며 문제의 행동을 고칠 수 있다고 하였는데 처벌의 경우 학습자에게 부정적인 영향을 배제할 수 없을 것이다. 아이들을 교육함에 있어서 사람의 특성을 고려하여 해당 이론을 근거하여 교육을 진행해야 할 것이다.
[참고문헌]
1.[출처][네이버 지식백과] 고전적 조건형성 이론
[古典的條件形成理論, classical conditioning theory]
(이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 2010. 3. 25., 새정보미디어)
2.[출처]Sophia-| https://blog.naver.com/sophianee/20154344753 네이버 블로그
3.[출처][네이버 지식백과] 스키너의 조작적 조건 형성 (시사상식사전, 박문각)
4.[출처] 임상심리학.. | https://blog.naver.com/healing2010/220436346652 네이버 블로그

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고전적,   조건형성과 조작적 조건형성,   pavlov의 고전적 조건형성