[에릭슨의 심리사회적 이론] 심리사회발달단계와 발달과업

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목차

에릭슨의 심리사회적 이론 - 심리사회발달단계와 발달과업

I. 1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)

II. 2단계 : 초기아동기(자율성 대 수치심과 의심)

III. 3단계 : 학령전기(주도성 대 죄의식)

IV. 4단계 : 학령기(근면성 대 열등감)

V. 5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란)

VI. 6단계 : 성인초기(친밀감 대 고립감)

VII. 7단계 : 성인기(생산성 대 침체성)

VIII. 8단계 : 노년기(자아통합 대 절망)

* 참고문헌

본문내용

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40세에서 65세를 7단계 성인기로 나누고 이때는 어느 때보다 경제적으로 안정되고 가정과 사회에서 중요한 역할을 수행하는 인생의 황금기이다. 이 시기의 주요 과업은 가정에서 자녀 교육 및 양육의 의무뿐만 아니라 직장에서 부하직원 및 동료들과 적절하게 역할 분담을 하여야 하고 창조적으로 그들과 여가활동에 참여하기도 한다. 이를 생산성이라고 표현하고 이는 다음 세대를 이끌어주고 돌봐주고자 함으로써 중요한 예는 출산, 양육, 자손에 성취, 개인적인 만족감 등을 들 수 있다. 그러나 침체성이란 젊은 시절에 이루고자 하는 목표를 달성하지 못했을 때 경험하는 무능력함, 사회에 기여하지 못하였다는 회의 등을 말하며 자신의 삶이 잘못된 것이라고 인식하는 것으로 이는 중년의 위기로 이어지게 된다. 성인기를 성공적으로 잘 극복하려면 타인을 돌보는 능력과 배려가 획득되어야 한다. 그러나 타인에게 충분하게 관심을 표현하지 못하게 되
면 반대로 거절을 경험하게 된다.
VIII. 8단계 : 노년기 자아통합 대 절망(Integrity Vs Despair)
65세 이후를 말하며 노년기로서 지금까지 자신이 살아온 삶을 돌아보는 시기이다. 이 시기는 이전의 7단계를 통합하여 평가하는 기간이기도 하다. 여기서 자아통합(integrity)이란 자신의 인생을 수용하고 갈등, 실패, 실망 등을 성공, 기쁨, 보람 등과 함께 전체 참 속에 포함시키는 것을 의미한다. 이 단계의 갈등을 성공적으로 극복하게 되면 지혜를 얻고 자기 수용을 할 수 있고 죽음을 위엄과 용기로 직면할 수 있는 능력을 얻게 되지만, 그렇지 못할 경우 인생이 무의미하게 느끼고 죽음에 대한 두려움과 절망 등으로 지내온 살에 대한 회환을 갖게 되는 경향이 있다.
* 참고문헌
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