목차
I. 서론
II. 본론
1. 직업 목적 한국어 교육
2. 학문 목적 한국어 교육
III. 결론
IV. 참고문헌
II. 본론
1. 직업 목적 한국어 교육
2. 학문 목적 한국어 교육
III. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
I. 서론
우리나라의 대중문화가 소위 한류라는 이름으로 아시아를 넘어 전 세계적으로 확산되고 있고 또한 정치 경제적인 면에서도 국제적으로 역할이 커짐에 따라서 한국어에 대한 관심이 높아지고 있다. 이에 한국어를 배우고자 하는 학습자의 수뿐만 아니라 일반 목적의 한국어 학습자 외에도 한국의 대학이나 대학원에 진학을 목적으로 하는 유학생과 한국에서 일하는 외국인 노동자들의 수 가 증가 하고 있기 때문에, 학습 목적 또한 다양해지고 있다. 따라서 이러한 다양해진 학습자들의 요구를 충족시킬 수 있는 직업, 학문 목적 한국어 교육의 중요성이 그 어느 때 보다 커지고 있다.
하지만 아직까지는 학문 목적 한국어 교육은 일부 대학을 중심으로 이루어지고 있고, 실제 직업 목적 한국어 교육현장에서는 학습자들의 직업별 특수성을 고려한 교육보다는 일반 목적의 한국어 교육과정을 변형한 비전문적인 교육이 시행되고 있는 등 교육과정이나 교재에 대한 연구 또한 부족한 실정이다.
우리나라의 대중문화가 소위 한류라는 이름으로 아시아를 넘어 전 세계적으로 확산되고 있고 또한 정치 경제적인 면에서도 국제적으로 역할이 커짐에 따라서 한국어에 대한 관심이 높아지고 있다. 이에 한국어를 배우고자 하는 학습자의 수뿐만 아니라 일반 목적의 한국어 학습자 외에도 한국의 대학이나 대학원에 진학을 목적으로 하는 유학생과 한국에서 일하는 외국인 노동자들의 수 가 증가 하고 있기 때문에, 학습 목적 또한 다양해지고 있다. 따라서 이러한 다양해진 학습자들의 요구를 충족시킬 수 있는 직업, 학문 목적 한국어 교육의 중요성이 그 어느 때 보다 커지고 있다.
하지만 아직까지는 학문 목적 한국어 교육은 일부 대학을 중심으로 이루어지고 있고, 실제 직업 목적 한국어 교육현장에서는 학습자들의 직업별 특수성을 고려한 교육보다는 일반 목적의 한국어 교육과정을 변형한 비전문적인 교육이 시행되고 있는 등 교육과정이나 교재에 대한 연구 또한 부족한 실정이다.
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