교직실무 = 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오

소개글

교직실무 = 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 전문성 발달
2. 유아교사의 역량 강화를 위해 필요한 것
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발하여 현직교사들이 빠르게 변화하는 시대에 맞추어 변화하는 프로젝트 수업 등을 학습한다면 좋을 것이다. 그렇기 때문에 연수나 프로그램 등을 개발하기 위한 재정적인 지원이 필요할 것이고, 연수나 프로그램 등에 참여할 수 있도록 원장선생님의 허용적인 분위기와 유아교사의 교육을 위한 노력들이 필요할 것이다. 또한 현직교사들의 경우 이러한 학습이 이루어지면 바로 현장에서 적용할 수 있다는 장점을 지니고 있으므로 현직교사들에게도 전문성을 발전시킬 수 있는 다양한 기회들이 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
끊임없이 변화하는 시대에 유아들에게 새로운 정보를 가르치고 새로운 프로그램을 시행하는 것이 쉬운 일은 아닐 것이다. 그러나 유아들이 살아갈 미래는 창의성이 필수적인 시대가 될 것이므로 새로운 정보를 유아들에게 가르치고 유아들의 정서나 인지 등 다양한 영역의 발달에 도움을 주는 프로그램이 개발된다면 그것을 시행하는 것이 필요할 것이다. 유아들에게 시대의 흐름에 맞게 교육을 실시하는 것은 교사의 역할일 것이다. 교사가 시대의 흐름을 알지 못한다면 아무리 좋은 수업을 한다 하더라도 그 반의 유아는 우물 안 개구리와 같이 성장할 수밖에 없을 것이다. 그렇기 때문에 유아들의 발달에 있어서도 유아교사 자신의 역량을 개발하는 데에 있어서도 유아교사가 전문성을 기르는 일은 중요할 것이다.
유아교사는 이미 자격증을 취득하기 위한 공부를 했기 때문에 공부를 하지 않아도 된다는 시기는 지난 것 같다. 유아교사는 전문적인 지식을 갖추기 위해서 끊임없이 공부하고, 유아교사를 대상으로 한 연수나 교사를 대상으로 한 숲 프로그램, 발도르프 프로그램 등에 참여하여 유아의 발달을 도울 수 있는 방법을 연구하고 교사 자신의 역량을 개발하기 위해서 노력해야 할 것이다. 또한 부모들과 지역 사회의 다양한 사람들과 소통을 하는 능력이나 유아에게 개별적인 발달을 고려하여 수업을 이끌고 융통성을 발휘하여 유아들 각자에게 도움을 주는 등 현장에서 필요한 다양한 능력들을 갖추어 유아들에게 보다 좋은 환경을 제공하는 것이 교사의 역량 중의 하나라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
유치원교사 양성체제와 유아교육의 전문성 신장(韓國敎師敎育, 양옥승)
https://goo.gl/vsoovu
유아교사의 다문화교육 역량강화 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증, 정성진, 전북대학교 대학원,[2012] [국내박사]
http://www.riss.kr/link?id=T12786475

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