학교교육과청소년 = 초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다

소개글

학교교육과청소년 = 초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과후 학교 프로그램을 살펴보고 계획해보면 방과후 학교 프로그램이 단순히 아이들을 잠시 보육해주는 프로그램이 아닌 아이들의 특기를 향상시키고, 아이들이 자아를 개발할 수 있는 프로그램이라는 사실을 알 수 있을 것이다. 방과후 학교 프로그램에서 가장 중요한 것은 그 학교를 다니는 학생들의 특성을 파악하는 것이 가장 중요하다는 생각이 든다. 학교에서 진행하는 것이기 때문에 학생들이 무엇을 요구하는지, 학생들에게 무엇이 필요할지를 파악하여 가장 효과적인 방과후 프로그램을 학생들에게 제공하는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 또한 방과후 학교 프로그램의 교사를 대학생으로 설정하는 것도 좋다고 생각한다. 대학생들이 학생들의 마음을 잘 이해할 수 있어서 학생들이 편하게 다가갈 수 있을 것이다. 또한, 대학생들에게 새로운 일자리, 새로운 교육의 기회를 제공하여 대학생들에게 좋은 사회의 경험을 제공하므로 좋을 것이라고 생각한다. 사교육이 만연한 시대에 학생들에게 공교육을 통하여 정말 필요한 교육을 실시한다는 것은 정말 좋은 기회가 될 것이라고 생각한다. 살펴본 결과 아직도 방과후 학교 프로그램의 수가 적고, 프로그램이 다양하지 않은 것 같다. 방과후 학교 프로그램은 학생들에게 교육의 기회가 되기 때문에 학생들의 요구를 반영하여 이러한 방과후 학교 프로그램이 향상되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
2015년 지곡초등학교 방과후학교 프로그램 운영계획서
2012년 파주중학교 방과후학교 프로그램 운영계획서
초등학교 방과후학교 운영에 관한 연구, 류희진, 청주교육대학교 교육대학원,[2010] https://goo.gl/2Uq7zQ

키워드

학교교육과청소년 ,   초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교,   초등학교 방과후학교