청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다.

소개글

청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

생의 방향을 결정하고 자아를 확립하게 되는 시기로 청소년을 위한 청소년활동 프로그램은 그들이 가지는 다양한 기본적 요구를 충분히 반영해야 한다. 청소년의 발달 특성과 이에 따른 프로그램의 제시를 통해 청소년들의 욕구를 충족시키기고 청소년들의 성장발달에 도움을 주는 노력을 기울인다면 청소년들은 프로그램 활동을 통해 그들의 문제를 해결하고 자아정체감을 형성하면서 미래의 사회를 이끄는 인재로 성장하게 될 것이다. 청소년 특성에 따른 프로그램 이외에도 집단유형, 목적, 활동 주체, 형태, 방법 등에 따른 다양한 프로그램의 지속적인 개발을 통해 청소년지도의 전문성과 체계성을 성장시켜나가는 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
- 송원선, 청소년의 발달특성에 따른 교육목회 프로그램, 호남신학대학교 신학대학원, 1998
- 김영철, 청소년활동프로그램이 청소년의 사회적응능력향상에 미치는 효과와 영향력 분석, 명지대학교 박사학위논문, 2005
- 네이버 블로그, https://blog.naver.com/prw0601/220722193241
- 마상욱, 2015, 청소년 프로그램 개발 및 평가, 공동체
- 한국청소년개발원, 2005, 청소년프로그램 개발 및 평가론, 교육과학사

키워드

청소년지도사,   청소년프로그램,   개발및평가,   청소년 성장발달,   청소년 발달과정,   청소년프로그램개발및평가