목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년복지의 역사
1) 청소년복지의 맹아기
2) 청소년복지의 도입기
3) 청소년복지의 전개기
4) 청소년복지의 재도약기
5) 청소년복지의 통합기
2. 우리나라 청소년복지의 문제점
3. 우리나라 청소년복지의 향후 발전 방향
1) 청소년복지에 대한 정부의 정책적 지원
2) 중앙정부와 지방자치단체의 기능을 구분하여 역할분담
3) 청소년복지정책 추진에 따른 예산확보
4) 청소년지도자 및 전문가 등의 역할 강화
5) 청소년복지에 대한 지역사회의 관심과 학교의 이해 필요
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년복지의 역사
1) 청소년복지의 맹아기
2) 청소년복지의 도입기
3) 청소년복지의 전개기
4) 청소년복지의 재도약기
5) 청소년복지의 통합기
2. 우리나라 청소년복지의 문제점
3. 우리나라 청소년복지의 향후 발전 방향
1) 청소년복지에 대한 정부의 정책적 지원
2) 중앙정부와 지방자치단체의 기능을 구분하여 역할분담
3) 청소년복지정책 추진에 따른 예산확보
4) 청소년지도자 및 전문가 등의 역할 강화
5) 청소년복지에 대한 지역사회의 관심과 학교의 이해 필요
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
김 할 것이다. 또한, 많은 청소년이 학생이라는 점을 감안하면 학교 차원에서 청소년복지에 대한 노력과 이해가 필요할 것이다.
4. 나의 의견
오늘날 청소년은 급격히 변화하는 지식정보사회의 영향으로 전 근대적 사회에서 인식되어 오던 청소년과는 다른 가치지향과 존재양식을 보여주고 있다. 현대사회에서 청소년은 무한한 잠재력과 가능성을 지닌 국가의 중요한 인적 자원이라는 점에서 현대사회에서 청소년이 갖는 중요성은 강조되고 있지만, 그 동안 청소년정책은 국가정책의 우선순위에서 소외되어 왔고, 현재에도 그러한 상황은 크게 개선될 조짐을 보이지 않고 있다. 다행스러운 점은 최근 국민의 정부, 참여정부에 들어와서 청소년 문제가 새롭게 인식되고 있으며 청소년에 대한 법적제도적 장치도 조금씩 갖추어져 가고 있다.
청소년에 대한 사회적 관심은 시대적 상황과 환경에 따라 다르게 나타난다. 우리나라의 경우 청소년문제에 대한 관심은 1960년대 초부터 시작되었다고 보는 것이 일반적 시각이다. 이 시기 청소년정책의 목표는 보호선도교화에 있었으며, 청소년을 보는 시각도 ‘미래의 주인공’이라는 다소 막연한 구호에 그치고 있었다. 따라서 청소년과 관련한 근본적인 삶이 유보되어 청소년문제와 청소년의 삶의 질을 근원적으로 해결하기 어려웠다는 것이다. 아울러 이 시기 청소년정책은 비행을 예방하거나 비행청소년을 보호선도하고, 보호자가 없거나 보호자가 있어도 보호할 능력이 없는 요보호 청소년을 사회가 보호하는데 일차적인 관심을 가졌다. 이러한 청소년문제를 해결하기 위하여 정부 여러 부처에서는 각 부처의 성격에 부합하는 제각각의 정책을 수립하여 시행하여 왔다. 그러나 각 부처에서 시행하는 청소년 대책으로는 청소년 문제에 대한 해결이 어렵다는 점이 지적되어 결국 청소년 문제에 대한 범정부적종합적인 해결책의 필요성이 제기되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 청소년복지의 역사를 정리하고 문제점과 향후 발전 방향에 대해 논해 보았다. 청소년복지에 대한 인식제고가 필요하다고 본다. 청소년복지가 타 정책분야에 비해 취약한 요인이 청소년복지에 대한 인식부족에 있다는 것이다. 최근까지 청소년육성과 보호라는 관점에서 청소년정책이 입안되고 추진되어 왔다고 볼 수 있다. 그러나 청소년에 대한 패러다임이 바뀌고, 새로운 환경이 도래함에 따라 새로운 접근방법이 필요하다는 것이다. 다른 대인사회복지서비스에 비해 늦게 대두된 청소년복지의 인식제고를 위한 사회적 관심과 노력이 필요하다고 본다. 청소년복지가 단지 요보호 청소년을 위한 것이라는 시각에서 벗어나 청소년의 삶의 질 향상과 관련되는 것이라는 점을 분명하게 인식시켜야 한다. 이를 위해 지역사회나 학교 그리고 청소년관련기관이나 단체에서 청소년복지를 위해 무엇을 해야 하며, 무엇을 할 수 있을 것인가에 대한 사회적 합의가 필요하다.
참고문헌
노용오 외, 청소년복지론, 도서출판 구상, 2005.
오영재 외, 청소년복지론, 대왕사, 2004.
이계탁, 복지행정학강의, 나남출판, 1994.
이소희 외, 청소년복지론, 나남출판, 2005.
4. 나의 의견
오늘날 청소년은 급격히 변화하는 지식정보사회의 영향으로 전 근대적 사회에서 인식되어 오던 청소년과는 다른 가치지향과 존재양식을 보여주고 있다. 현대사회에서 청소년은 무한한 잠재력과 가능성을 지닌 국가의 중요한 인적 자원이라는 점에서 현대사회에서 청소년이 갖는 중요성은 강조되고 있지만, 그 동안 청소년정책은 국가정책의 우선순위에서 소외되어 왔고, 현재에도 그러한 상황은 크게 개선될 조짐을 보이지 않고 있다. 다행스러운 점은 최근 국민의 정부, 참여정부에 들어와서 청소년 문제가 새롭게 인식되고 있으며 청소년에 대한 법적제도적 장치도 조금씩 갖추어져 가고 있다.
청소년에 대한 사회적 관심은 시대적 상황과 환경에 따라 다르게 나타난다. 우리나라의 경우 청소년문제에 대한 관심은 1960년대 초부터 시작되었다고 보는 것이 일반적 시각이다. 이 시기 청소년정책의 목표는 보호선도교화에 있었으며, 청소년을 보는 시각도 ‘미래의 주인공’이라는 다소 막연한 구호에 그치고 있었다. 따라서 청소년과 관련한 근본적인 삶이 유보되어 청소년문제와 청소년의 삶의 질을 근원적으로 해결하기 어려웠다는 것이다. 아울러 이 시기 청소년정책은 비행을 예방하거나 비행청소년을 보호선도하고, 보호자가 없거나 보호자가 있어도 보호할 능력이 없는 요보호 청소년을 사회가 보호하는데 일차적인 관심을 가졌다. 이러한 청소년문제를 해결하기 위하여 정부 여러 부처에서는 각 부처의 성격에 부합하는 제각각의 정책을 수립하여 시행하여 왔다. 그러나 각 부처에서 시행하는 청소년 대책으로는 청소년 문제에 대한 해결이 어렵다는 점이 지적되어 결국 청소년 문제에 대한 범정부적종합적인 해결책의 필요성이 제기되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 청소년복지의 역사를 정리하고 문제점과 향후 발전 방향에 대해 논해 보았다. 청소년복지에 대한 인식제고가 필요하다고 본다. 청소년복지가 타 정책분야에 비해 취약한 요인이 청소년복지에 대한 인식부족에 있다는 것이다. 최근까지 청소년육성과 보호라는 관점에서 청소년정책이 입안되고 추진되어 왔다고 볼 수 있다. 그러나 청소년에 대한 패러다임이 바뀌고, 새로운 환경이 도래함에 따라 새로운 접근방법이 필요하다는 것이다. 다른 대인사회복지서비스에 비해 늦게 대두된 청소년복지의 인식제고를 위한 사회적 관심과 노력이 필요하다고 본다. 청소년복지가 단지 요보호 청소년을 위한 것이라는 시각에서 벗어나 청소년의 삶의 질 향상과 관련되는 것이라는 점을 분명하게 인식시켜야 한다. 이를 위해 지역사회나 학교 그리고 청소년관련기관이나 단체에서 청소년복지를 위해 무엇을 해야 하며, 무엇을 할 수 있을 것인가에 대한 사회적 합의가 필요하다.
참고문헌
노용오 외, 청소년복지론, 도서출판 구상, 2005.
오영재 외, 청소년복지론, 대왕사, 2004.
이계탁, 복지행정학강의, 나남출판, 1994.
이소희 외, 청소년복지론, 나남출판, 2005.
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