[부모교육] 1 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라 2 유아의 문제행동 한

소개글

[부모교육] 1 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라 2 유아의 문제행동 한에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라.
1) 공격성이 심한 유아 소개
2) 유아의 공격성

2. 유아의 문제행동 한 가지를 생각해보고, 이를 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략을 제시해보라
1) 유아의 문제행동 중 공격성
2) 공격성을 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

여야 한다.
3. 시사점
인간은 태어나서 자라는 동안 부모가 제공하는 지속적이고도 광범위한 자극을 통해 성장 발달해 간다. 유아기는 자아개념을 형성하고 타인에 대한 신뢰감을 학습하며 자기 능력에 대한 자신감을 키워나가는 시기이기 때문에 생후 첫 몇 년 동안의 학습경험과 대인관계의 경험은 유아의 미래모습을 형성하는 데 매우 중요하다. 이 시기의 유아에게 가장 큰 영향을 미치는 요인은 부모이다. 가정 내에서의 부모와 자녀의 관계는 자녀의 인간 행동개발에 핵심적인 변인이 된다. 이는 유아기가 인간 발달에 있어 중요한 시기이듯이 부모역할도 중요하다. 유아기 발달에 영향을 미치는 또 다른 요인은 유아교육기관의 교사이다. 교사는 발달의 절정기에 있는 유아에게 인지적, 신체적, 정서적, 사회적 자극을 제공함으로써 유아발달을 촉진시키는 역할을 한다. 그러므로 유아기 발달의 핵심키워드는 부모와 교사라고 할 수 있다. 유아교육기관에서 교사는 유아의 건강하고 건전한 성장 발달을 돕기 위해 부모에게 올바른 양육에 대한 지식과 정보를 제공할 필요가 있으며, 부모의 역할을 지원하고 지지함으로써 부모로 하여금 유아의 잠재적 가능성을 찾을 수 있고, 부모역할에 어려움이 덜 할 수 있도록 하여야 한다. 또한 유아교육기관의 운영자나 교사는 유아들의 바람직한 성장을 돕기 위해 가정과의 연락을 긴밀하게 하여 유아교육기관과 가정 쌍방의 교육 및 양육방침을 서로 이해하며 기능 분담을 명확히 하는 것도 무엇보다 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 문제행동 한 가지를 생각해보고, 이를 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략을 제시해 보았다. 교사와 부모는 면담을 통해 서로가 당면한 문제에 합리적이고 효과적인 해결책을 모색하며, 점차 서로간의 신뢰감을 증진시켜 강력한 협력관계를 만들어 낼 수 있게 된다. 부모 교사 면담은 교사는 부모를 통하여 유아를 이해하는데 도움을 주며, 가정과의 일관성 있는 지도를 통해 교육적 효과를 얻을 수 있으며, 부모는 자녀에 대한 올바른 양육태도를 갖게 되며, 자녀에 대한 새로운 인식을 하는 계기가 되고, 유아교육기관의 교육목적 및 프로그램에 대하여 알 수 있게 될 것이다.
참고문헌
공인숙 외(2005). 보육학개론. 교육과학사.
김지은 외( 2006). 유아관찰 및 평가. 양서원.
김희진 외(2002). 유아교육기관에서의 관찰. 창지사
도미향(2004). 부모상담기법. 평택시 유치원연합회 직무연수 자료집.

키워드

문제행동,   문제행동지도,   부모면담,   면담전략,   부모면담전략,