아동관찰및행동연구)대상영유아아동(만일 대상아동이 없다면 tv프로그램 속의 영유아동 지인 및 친구 등의 청소년 또는 성인)을 관찰하고 대상 영유아 연령에 맞는 발달 특성을 분석해 보시오

소개글

아동관찰및행동연구)대상영유아아동(만일 대상아동이 없다면 tv프로그램 속의 영유아동 지인 및 친구 등의 청소년 또는 성인)을 관찰하고 대상 영유아 연령에 맞는 발달 특성을 분석해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 영유아 아동의 발달 특성
Ⅲ. 관찰 및 분석
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간관계를 성립시키고 사회생활을 할 수 있게 만드는 능력이나 특성을 의미한다. 그리고 유아기에는 이러한 사회성 발달이 상당부분 이루어지게 된다. 과거에 조카를 보았을 때, 자주 보지 못해 상대적으로 낯선 사람인 필자에게 잘 다가오지 않고 말을 걸지 않았지만 현재에 이르러선 필자를 배척하거나 어려워하거나 경계하는 모습을 보이지 않고 말을 주고받을 수 있다는 점, 그리고 자신이 먹는 과자를 양보하고 같이 먹고자 먼저 다가선다는 점에서는 보다 넓어지는 범주를 가진 사회성의 발달이 이루어지고 상호이타주의적인 특성을 갖는 사회성을 형성한다는 유아기 발달 특성에 맞는 모습이라고 할 수 있다. 하지만 여전히 부모가 가까이 오는 경우 부모에게 먼저 다가서서 다른 사람과의 의사소통을 바로 단절한다던가, 독립적인 모습을 보이지 않는다는 점, 그리고 뚜렷한 주도성을 보이지 않는다는 점에서는 맞벌이로 인해 부모와의 시간이 적어짐에 따라 부모에 대한 애착이 여전히 크게 남아 있어 사회성 발달이 약간 늦은 모습을 보여준다고 평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분, 『영유아 발달의 이해』, 학지사, 2004.
황현주, 『전생애발달적 관점에서의 영유아 발달』, 양서원, 2017.

키워드

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