목차
1. 서론
2. 본론
1) 프로그램명과 사업의 필요성
2) 서비스 대상 선정 기준 및 인원수
3) 사업목적 및 목표
4) 사업내용
5) 평가방법
6) 기대효과
3. 결론
2. 본론
1) 프로그램명과 사업의 필요성
2) 서비스 대상 선정 기준 및 인원수
3) 사업목적 및 목표
4) 사업내용
5) 평가방법
6) 기대효과
3. 결론
본문내용
이블 TV의 프로그램에 의뢰를 하여 해당 사업의 진행 등을 소개할 수 있도록 한다면 더욱 프로그램의 홍보 효과가 커질 것이다. 이와 더불어 홍보물을 다수 제작하고 배부하는 것 또한 효과적일 것이다. 이 과정에서 효과적인 디자인과 내용을 삽입하기 위해 전문적인 교육을 받은 인력이 필요할 것이며, 이는 자원봉사자들을 통해 충족되지 않는 경우 비용을 들여서 채용할 수도 있다. 가장 중요한 것이 지역사회 주민들을 대상으로 해당 사업과 프로그램의 존재를 알리는 것이기 때문에 홍보에 집중해야 할 것이다.
다음으로 이러한 사업의 지원을 받거나 유사 사업을 통해 교훈을 얻기 위해 타 복지기관에 도움을 요청할 수 있다. 이를 위해 프로그램을 홍보하는 것이 필요할 것이다. 홈페이지의 게시판에 글을 올리거나 각 복지기관에 직접 이메일을 보내서 해당 프로그램을 알릴 수도 있고, 팜플렛을 제작하여 보내거나 전화를 사용하여 설명과 문의를 하는 것도 보다 효과적일 수 있다.
지방자치단체에 해당 프로그램을 소개하고 홍보하기 위해서는 주민생활지원센터에서 사람들을 초청하여 행사를 소개하고 사업을 설명하는 이벤트를 열어야 할 것이다. 또한 이 과정에서 여러 리플렛을 제작하고 플래카드를 지원하는 등의 초기 투자를 시행해야 할 것이다. 이러한 과정을 거쳐서 지방자치단체에 성공적으로 홍보를 할 수 있다면 프로그램이 계획되고 시행되는 과정에서 많은 금전적인 도움이나 전문인력을 제공받는 등 도움을 받을 수 있을 것이 예상된다.
이를 요약하여 정리한 것이 다음 표와 같다.
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회주민
팜플렛, 지역신문, 케이블 TV 프로그램
사업설명회 (지역주민, 단체 수장)
단체를 통한 홍보 의뢰
홍보지, 리플렛, 케이블 TV, 오프라인 설명회
타 복지기관
전화, 홈페이지, 이메일, 오프라인 미팅
전화, 인터넷, 오프라인 미팅
지방자치단체
주민생활지원센터 방문, 이벤트, 플래카드, 리플렛
리플렛, 플래카드, 미디어, 홍보지, 오프라인 행사
7) 평가방법
마지막으로 해당 프로그램이 원활하게 유지되고 시행되었는지에 대해 객관적인 평가를 통해 고찰해보고 앞으로 유사한 프로그램을 진행하는 데에 도움을 주는 것이 중요하다. 해당 프로그램에서 목표로 잡았던 네 가지 성과목표들을 대상으로 평가를 수행할 수 있다. 처음으로 아이들의 평균 신체발달지수가 향상되었는지를 살펴보기 위해서는 아이들의 소아발육표준치 기준에서의 향상율이 어느 정도 되는 지에 대해 조사할 수 있다. 이는 복지관 자체적으로 조사하는 것이 가능하다.
또한 아이들의 야간 안전사고율이 감소했는지에 대해서도 보호자와의 연락과 아동의 상태를 조사하는 것으로 확인할 수 있을 것이다. 해당 자료는 모두 분기별로 수집하고 비교, 분석하는 것으로 한다. 아이들의 기초학습능력이 향상되었는지 확인하기 위해서는 아이들이 성적이 어느 정도 향상되었는지를 학교 성적표나 담임 교사의 의견을 통해 조사하고 아이들이 숙제를 완료해 가는 지에 대해 확인하는 것이 중요하다. 또한 아이들이 쓰는 알림장 등을 확인하여 학교 수업에 참여하기 위한 준비물 등을 준비해 갔는지에 대해 확인하는 것 또한 가능할 것이다.
마지막으로 아이들이 가족 간의 유대감을 증대시켰는지 확인하기 위해 전문가인 상담가의 소견을 참고하고 아이들이 가족들 간의 대화에 얼마나 더 참여하게 되었는지를 확인할 수 있을 것이다. 자녀들이 보호자들에게 평가를 매기도록 하여 그 평가정도가 어떻게 변화하였는지를 확인하는 것 또한 가능하다.
이를 표로 정리한 내용은 다음과 같다. 모든 성과지표들은 변화량, 수, 혹은 퍼센트로 표시될 수 있기 때문에 객관적인 분석이 가능할 것이며 연 간 시행되는 동안 변화 정도를 쉽게 확인할 수 있기 때문에 그 추이를 볼 수 있을 것이다.
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
평균 신체발달지수 향상
아이들의 배고픔 호소 빈도 수 감소
동일연령 아동의 소아발육표준
치 기준에서의 향상율
※ 변화량
자체조사
아동과의 대화
아동 신체 검진
분기별
보호 아동의
야간 안전사고율 감소
야간 안전 사고 발생건수/비율
※ 수 혹은 %
자체조사
아동 상태 관찰
보호자 연락
분기별
기초학습능력 향상
아동들의 평균 학교 성적 변화
※ 변화량
학교 숙제 완료의 빈도 ※ 수 혹은 %
학교 준비물 준비 완료의 빈도수 ※ 수 혹은 %
자체조사
학교 조사 및 성적
학교 성적표 열람
아이의 알림장과 숙제점검
성적 점검
분기별
보호아동의
가족 유대감 증대
가족들의 대화 혹은 모임 수 변화
※ 변화량
자녀들의 보호자에 대한 평가 점수 변화
※ 변화량
자체조사
가족 전체와의 대화
상담원으로부터의 경과물
연간
3. 결론
해당 프로그램은 저소득층 자녀들이 소외되거나 균등한 교육의 기회를 받지 못한다는 점에 착안하여 이 아이들이 평등한 기회를 받고 살아갈 수 있도록 하는 사회 복지 프로그램의 일환으로 제시된다. 서울시 광진구 내의 주민들이 더 이상 심각한 빈부 격차 문제를 통해 자녀들이 차별을 받거나 교육의 기회를 제공받지 못하는 등의 문제를 직면하지 않도록 도와주는 것이다.
또한 아이들이 신체적으로나 정신적으로 건강한 상태를 유지하는 것이 이 아이들이 성장하여 성인이 되는 과정에서 악영향을 받지 않을 수 있으며, 이러한 아이들이 사회에 진출하여 일정한 역할을 수행하게 되는 경우 긍정적으로 사회가 나아갈 수 있도록 할 수 있다. 따라서 아이들이 끼니를 쉽게 거르지 않고 영양을 충분히 공급받을 수 있도록 무상배급을 제공하는 것 또한 긍정적인 결과를 얻는 데에 큰 도움을 줄 수 있을 것이다. 이러한 프로그램을 다수 시행하고 더욱 확산시킬 수 있다면 우리 사회 전체가 올바른 방향으로 나아갈 수 있을 것이며 서울시 광진구뿐만 아니라 다른 모든 지역사회들까지도 많은 문제없이 평등한 지역 주민들이 원활한 관계를 유지할 수 있을 것이다. 따라서 지역사회의 욕구를 파악하고 이를 충족시키기 위한 사회복지 프로그램을 적절히 제공하기 위해 끊임없는 탐구와 노력을 통해 계획하는 것이 필요하다.
참고문헌
“사회복지공동모금회” http://www.chest.or.kr/index.jsp
다음으로 이러한 사업의 지원을 받거나 유사 사업을 통해 교훈을 얻기 위해 타 복지기관에 도움을 요청할 수 있다. 이를 위해 프로그램을 홍보하는 것이 필요할 것이다. 홈페이지의 게시판에 글을 올리거나 각 복지기관에 직접 이메일을 보내서 해당 프로그램을 알릴 수도 있고, 팜플렛을 제작하여 보내거나 전화를 사용하여 설명과 문의를 하는 것도 보다 효과적일 수 있다.
지방자치단체에 해당 프로그램을 소개하고 홍보하기 위해서는 주민생활지원센터에서 사람들을 초청하여 행사를 소개하고 사업을 설명하는 이벤트를 열어야 할 것이다. 또한 이 과정에서 여러 리플렛을 제작하고 플래카드를 지원하는 등의 초기 투자를 시행해야 할 것이다. 이러한 과정을 거쳐서 지방자치단체에 성공적으로 홍보를 할 수 있다면 프로그램이 계획되고 시행되는 과정에서 많은 금전적인 도움이나 전문인력을 제공받는 등 도움을 받을 수 있을 것이 예상된다.
이를 요약하여 정리한 것이 다음 표와 같다.
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회주민
팜플렛, 지역신문, 케이블 TV 프로그램
사업설명회 (지역주민, 단체 수장)
단체를 통한 홍보 의뢰
홍보지, 리플렛, 케이블 TV, 오프라인 설명회
타 복지기관
전화, 홈페이지, 이메일, 오프라인 미팅
전화, 인터넷, 오프라인 미팅
지방자치단체
주민생활지원센터 방문, 이벤트, 플래카드, 리플렛
리플렛, 플래카드, 미디어, 홍보지, 오프라인 행사
7) 평가방법
마지막으로 해당 프로그램이 원활하게 유지되고 시행되었는지에 대해 객관적인 평가를 통해 고찰해보고 앞으로 유사한 프로그램을 진행하는 데에 도움을 주는 것이 중요하다. 해당 프로그램에서 목표로 잡았던 네 가지 성과목표들을 대상으로 평가를 수행할 수 있다. 처음으로 아이들의 평균 신체발달지수가 향상되었는지를 살펴보기 위해서는 아이들의 소아발육표준치 기준에서의 향상율이 어느 정도 되는 지에 대해 조사할 수 있다. 이는 복지관 자체적으로 조사하는 것이 가능하다.
또한 아이들의 야간 안전사고율이 감소했는지에 대해서도 보호자와의 연락과 아동의 상태를 조사하는 것으로 확인할 수 있을 것이다. 해당 자료는 모두 분기별로 수집하고 비교, 분석하는 것으로 한다. 아이들의 기초학습능력이 향상되었는지 확인하기 위해서는 아이들이 성적이 어느 정도 향상되었는지를 학교 성적표나 담임 교사의 의견을 통해 조사하고 아이들이 숙제를 완료해 가는 지에 대해 확인하는 것이 중요하다. 또한 아이들이 쓰는 알림장 등을 확인하여 학교 수업에 참여하기 위한 준비물 등을 준비해 갔는지에 대해 확인하는 것 또한 가능할 것이다.
마지막으로 아이들이 가족 간의 유대감을 증대시켰는지 확인하기 위해 전문가인 상담가의 소견을 참고하고 아이들이 가족들 간의 대화에 얼마나 더 참여하게 되었는지를 확인할 수 있을 것이다. 자녀들이 보호자들에게 평가를 매기도록 하여 그 평가정도가 어떻게 변화하였는지를 확인하는 것 또한 가능하다.
이를 표로 정리한 내용은 다음과 같다. 모든 성과지표들은 변화량, 수, 혹은 퍼센트로 표시될 수 있기 때문에 객관적인 분석이 가능할 것이며 연 간 시행되는 동안 변화 정도를 쉽게 확인할 수 있기 때문에 그 추이를 볼 수 있을 것이다.
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
평균 신체발달지수 향상
아이들의 배고픔 호소 빈도 수 감소
동일연령 아동의 소아발육표준
치 기준에서의 향상율
※ 변화량
자체조사
아동과의 대화
아동 신체 검진
분기별
보호 아동의
야간 안전사고율 감소
야간 안전 사고 발생건수/비율
※ 수 혹은 %
자체조사
아동 상태 관찰
보호자 연락
분기별
기초학습능력 향상
아동들의 평균 학교 성적 변화
※ 변화량
학교 숙제 완료의 빈도 ※ 수 혹은 %
학교 준비물 준비 완료의 빈도수 ※ 수 혹은 %
자체조사
학교 조사 및 성적
학교 성적표 열람
아이의 알림장과 숙제점검
성적 점검
분기별
보호아동의
가족 유대감 증대
가족들의 대화 혹은 모임 수 변화
※ 변화량
자녀들의 보호자에 대한 평가 점수 변화
※ 변화량
자체조사
가족 전체와의 대화
상담원으로부터의 경과물
연간
3. 결론
해당 프로그램은 저소득층 자녀들이 소외되거나 균등한 교육의 기회를 받지 못한다는 점에 착안하여 이 아이들이 평등한 기회를 받고 살아갈 수 있도록 하는 사회 복지 프로그램의 일환으로 제시된다. 서울시 광진구 내의 주민들이 더 이상 심각한 빈부 격차 문제를 통해 자녀들이 차별을 받거나 교육의 기회를 제공받지 못하는 등의 문제를 직면하지 않도록 도와주는 것이다.
또한 아이들이 신체적으로나 정신적으로 건강한 상태를 유지하는 것이 이 아이들이 성장하여 성인이 되는 과정에서 악영향을 받지 않을 수 있으며, 이러한 아이들이 사회에 진출하여 일정한 역할을 수행하게 되는 경우 긍정적으로 사회가 나아갈 수 있도록 할 수 있다. 따라서 아이들이 끼니를 쉽게 거르지 않고 영양을 충분히 공급받을 수 있도록 무상배급을 제공하는 것 또한 긍정적인 결과를 얻는 데에 큰 도움을 줄 수 있을 것이다. 이러한 프로그램을 다수 시행하고 더욱 확산시킬 수 있다면 우리 사회 전체가 올바른 방향으로 나아갈 수 있을 것이며 서울시 광진구뿐만 아니라 다른 모든 지역사회들까지도 많은 문제없이 평등한 지역 주민들이 원활한 관계를 유지할 수 있을 것이다. 따라서 지역사회의 욕구를 파악하고 이를 충족시키기 위한 사회복지 프로그램을 적절히 제공하기 위해 끊임없는 탐구와 노력을 통해 계획하는 것이 필요하다.
참고문헌
“사회복지공동모금회” http://www.chest.or.kr/index.jsp
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