목차
1. 서론
2. 본론
2.1 영유아의 권리와 보육환경의 구성
2.2 보육환경의 구성
3. 결론
2. 본론
2.1 영유아의 권리와 보육환경의 구성
2.2 보육환경의 구성
3. 결론
본문내용
도록 다양한 필기구와 그림책이 함께 구비되어 있어야 한다. 마지막으로 유아의 사회성발달을 위해서는 사회성발달과 사회생활교육이 이루어질 수 있는 환경이 구성되어야 할 것이다. 특히 유아들이 사회극놀이에 참여할 수 있도록 활동공간과 이에 관련된 소품을 마련하고 소꿉놀이와 같이 역할극놀이를 하기에 적합한 공간을 확보하여 유아 간의 다툼 등이 일어나지 않도록 해야 할 것이다.
실외환경의 구성은 영아에게 발달과 놀이를 촉진시키는 데에 중요한 영향을 미친다. 따라서 실외환경을 구성할 때에는 영아의 독특한 발달적 요구를 고려한 환경의 구성이 필요하고 영아가 햇빛이나 그늘, 바람 등에 따라 감각적 경험을 할 수 있도록 분위기를 전환해 주는 등의 노력이 따라야 한다. 유아는 실외에서 다양한 대근육 활동을 할 수 있으며 마음껏 달리거나 뛰는 등의 활동을 통해 다양한 근육을 활용할 수 있다. 또한 실외놀이기구는 신체활동의 기회를 보다 폭넓게 제공함으로써 유아의 신체적 성장과 발달에도 역할을 한다. 유아를 위한 실외환경을 구성할 때에는 대근육뿐만 아니라 소근육 활동을 위한 기회를 제공하기 위한 구성을 해야 하며 이를 위해 모래나 물놀이 등의 활동을 위한 공간의 마련 등을 생각해 볼 수 있다.
3. 결론
사람이 살아가는 데에 공간은 큰 의미를 가진다. 공간은 개인을 싸고 있으며 개인은 공간을 통해 자신이 존재한다는 사실을 자각한다. 또한 공간은 개인과 개인이 함께 있는 연결고리로서의 역할을 하고 때로는 다른 외부환경으로부터의 단절을 이루어낸다. 이처럼 개인에게 중요한 의미와 역할을 하는 공간은 영유아게게 보다 큰 의미가 있다. 영유아기의 인지와 발달이 이루어지는 데에 공간이 큰 역할을 하기 때문이다. 따라서 영유아가 거의 대부분의 시간을 어린이집에서 보내게 되는 오늘날과 같은 세대에는 어린이집의 환경 구성이 매우 중요하다고 할 수 있다. 따라서 보육시설은 영유아의 안전을 도모하고 신체적, 정서적, 인지적 발달에 긍정적 작용을 할 수 있는 공간을 구성해야 할 것이다. 또한 이것이 영유아의 발달단계에 따른 적절한 구성으로 이루어져 아동이 개별적 특성에 맞는 환경을 가질 수 있어야 할 것이다. 또한 이 모든 공간의 구성에는 영유아의 인권에 대한 배려가 바탕에 깔려있어 영유아가 기본적으로 보호받고 올바르게 성장할 수 있는 발판으로서의 어린이집의 역할을 다해야 할 것이다.
참고자료
보육학개론 (이순형 등 지음, 학지사, 2009)
실외환경의 구성은 영아에게 발달과 놀이를 촉진시키는 데에 중요한 영향을 미친다. 따라서 실외환경을 구성할 때에는 영아의 독특한 발달적 요구를 고려한 환경의 구성이 필요하고 영아가 햇빛이나 그늘, 바람 등에 따라 감각적 경험을 할 수 있도록 분위기를 전환해 주는 등의 노력이 따라야 한다. 유아는 실외에서 다양한 대근육 활동을 할 수 있으며 마음껏 달리거나 뛰는 등의 활동을 통해 다양한 근육을 활용할 수 있다. 또한 실외놀이기구는 신체활동의 기회를 보다 폭넓게 제공함으로써 유아의 신체적 성장과 발달에도 역할을 한다. 유아를 위한 실외환경을 구성할 때에는 대근육뿐만 아니라 소근육 활동을 위한 기회를 제공하기 위한 구성을 해야 하며 이를 위해 모래나 물놀이 등의 활동을 위한 공간의 마련 등을 생각해 볼 수 있다.
3. 결론
사람이 살아가는 데에 공간은 큰 의미를 가진다. 공간은 개인을 싸고 있으며 개인은 공간을 통해 자신이 존재한다는 사실을 자각한다. 또한 공간은 개인과 개인이 함께 있는 연결고리로서의 역할을 하고 때로는 다른 외부환경으로부터의 단절을 이루어낸다. 이처럼 개인에게 중요한 의미와 역할을 하는 공간은 영유아게게 보다 큰 의미가 있다. 영유아기의 인지와 발달이 이루어지는 데에 공간이 큰 역할을 하기 때문이다. 따라서 영유아가 거의 대부분의 시간을 어린이집에서 보내게 되는 오늘날과 같은 세대에는 어린이집의 환경 구성이 매우 중요하다고 할 수 있다. 따라서 보육시설은 영유아의 안전을 도모하고 신체적, 정서적, 인지적 발달에 긍정적 작용을 할 수 있는 공간을 구성해야 할 것이다. 또한 이것이 영유아의 발달단계에 따른 적절한 구성으로 이루어져 아동이 개별적 특성에 맞는 환경을 가질 수 있어야 할 것이다. 또한 이 모든 공간의 구성에는 영유아의 인권에 대한 배려가 바탕에 깔려있어 영유아가 기본적으로 보호받고 올바르게 성장할 수 있는 발판으로서의 어린이집의 역할을 다해야 할 것이다.
참고자료
보육학개론 (이순형 등 지음, 학지사, 2009)
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