[아동기 발달특징] 아동기 발달특성

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목차

아동기 발달특성

I. 아동기의 개념

II. 아동기의 신체발달

III. 아동기의 인지발달

IV. 아동기의 사회정서발달
1. 자기 이해의 발달
2. 또래관계
3. 도덕성 발달
4. 대중매체의 영향

V. 아동기 발달의 사회복지실천 개입

* 참고문헌

본문내용

는 하지만 양심이나 초자아를 나타내기 시작한다. 아동은 자신과 부모를 동일시하여 부모의 가치, 태도, 옮고 그름의 행동기준을 받아들인다. 콜버그는 아동의 도덕성 발달이 인지발달과 함께 일어난다고 보았다. 또한 도덕성을 정의감으로 규정하여 도덕적으로 성숙해짐에 따라 정의감에 대한 개념도 더 성숙해진다고 보았다.
(4) 대중매체의 영향
이 시기에 아동의 사회성 발달에 영향을 미치는 또 다른 요인은 TV를 비롯한 대중매체다. 최근에 대중매체, 특히 TV가 아동에게 주는 영향에 대해 많은 논쟁이 일고 있다. 다양한 정보를 제공하는 효과적인 교육매체인 동시에 오락의 근원인 TV는, 아동의 공부시간을 앗아가고 가족 간의 유대를 약화시키며 또래와의 상호작용을 감소시키기 때문에 아동의 자기중심성 극복을 제한한다고 간주된다.
TV 시청을 통해 아동들은 사회적 태도나 생각을 학습한다. 그러므로 부모들은 아이와 함께 프로그램의 내용을 토론함으로써 아동들이 정확한 견해를 가질 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
V. 아동기 발달의 사회복지실천 개입
가정해체나 경제적 어려움 등으로 시설에서 보호받는 아동들과 결식아동, 장애아동, 소년소녀 가장 세대의 아동, 학습장애 아동, 왕따를 당하는 아동들을 도와주기 위해, 사회복지사는 아동의 발달적 특징에 관한 지식을 갖추어야 하며 아동들의 성향과 특징에 관해 이해하고 있어야 한다.
또한 사회복지사들은 이러한 아동들이 조기에 적절한 치료를 받을 수 있도록 정보 제공과 상담 그리고 자원 연결 등의 도움을 제공해야 한다. 사회사업에서 인간의 발달과 행동을 평가하기 위해서는 발달의 각 단계에서의 전환적인 문제나 욕구를 가진 개인과 환경 간의 관계를 관찰하고, 부적응적 역기능적 관계와 같은 문제의 원인을 파악할 수 있어야 한다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

키워드

인간발달,   발달이론,   개념 정의,   특징 특성,   종류 유형 분류