목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트 미디어와 유아발달
1) 신체 발달
2) 인지발달
3) 언어 발달
4) 사회‧정서발달
2. 최근 인터넷과 스마트폰의 확산과 함께 이를 다루는 연령이 하향화됨에 따라 발생하는 문제
1) 뇌 발달 저하
2) 주의력 결핍
3) 언어발달
4) 게임 중독
3. 최근 인터넷과 스마트폰의 확산 저연령층 문제에 대한 대처방안
1) 가정에서 스마트 미디어 이용지도
2) 부모교육
3) 국가차원의 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 스마트 미디어와 유아발달
1) 신체 발달
2) 인지발달
3) 언어 발달
4) 사회‧정서발달
2. 최근 인터넷과 스마트폰의 확산과 함께 이를 다루는 연령이 하향화됨에 따라 발생하는 문제
1) 뇌 발달 저하
2) 주의력 결핍
3) 언어발달
4) 게임 중독
3. 최근 인터넷과 스마트폰의 확산 저연령층 문제에 대한 대처방안
1) 가정에서 스마트 미디어 이용지도
2) 부모교육
3) 국가차원의 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
역할을 충실히 하고 사용해야할 것이다. 또한 국가 수준의 공식적인 스마트미디어 이용지침에 대한 준거를 마련함으로써 가정에서 기준에 따른 이용지침을 실천해야할 것이다.
3) 국가차원의 지원
유아놀이를 위한 사회적 기반확충에 대한 요구에서 먼저, 부모는 공공장소에서 유아의 소란을 잠재우기 위한 대체수단으로 미디어를 제공하기 때문에, 공공장소 내에 유아가 놀이할 수 있는 공간을 확충하길 요구하였다. 따라서 영유아 자녀를 가진 부모가 자주 이용하는 식당내에 유아들이 놀이할 수 있는 공간을 마련하면 부모의 부담을 덜겠지만, 자영업을 하는 입장에서는 이윤적인 면에서 쉽지 않은 결정이기에 국가차원에서 부분적인 지원을 하는 방향이 필요할 것으로 보인다.
4. 나의 의견
현대사회에서는 스마트기기·인터넷 등의 미디어 없이는 놀이와 생활이 힘들 정도로 아동, 청소년, 성인은 물론 영유아에 이르기까지 미디어를 활용하고 있다. 유아가 일상생활에서 접하는 미디어의 형태도 과거의 종이책 중심에서 현대사회의 전자기기 중심의 미디어로 변화하고 있으며 그중 인터넷 이용은 유아들에게도 보편화되어 인터넷 사용 증가뿐 아니라 시작 연령의 하향화로 인해 인터넷 안전에 대한 관심이 증대되고 있다. 지식과 정보의 원천으로 사용될 수 있는 이러한 스마트기기와 인터넷이 점점 사람들의 생활을 지배하고 있는 현실에서 이것이 영유아에게 있어 얼마나 안전한 것인지 얼마나 긍정적 영향을 끼치는 것인지에 대한 고려를 할 필요성이 있다. 스마트기기·인터넷이 발달되기 전의 영유아놀이는 신체를 이용한 동적인 놀이, 팀을 이루는 놀이가 주를 이루었으나 현대사회에서의 영유아놀이는 스마트기기·인터넷을 활용한 혼자 놀이가 주를 이루고 있다. 이는 유아들이 스마트폰으로 동요를 듣고, 동영상을 볼 뿐 아니라 유아에게 적합하지 않은 콘텐츠를 경험할 수 있음을 의미하기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근 인터넷과 스마트폰의 확산과 함께 이를 다루는 연령이 하향화됨에 따라 발생하는 문제는 무엇이고 이에 대한 대처방안을 서술해 보았다. 현대 사람들의 삶에서 스마트 미디어가 필수적이며, 생활의 일부가 되었다. 스마트 미디어는 이제 도구라기보다 삶에서 중요한 요인이자 다양한 사회문화현상에 중심적인 기제가 되었다. 20세기에 인터넷이 보급되어 디지털 문명의 발전으로 시간과 공간의 제약이 없어지고 인간 간의 소통방식이 변화했으며 패러다임의 전환 등을 일으켰다. 미디어 기술이 끊임없이 발전하는 이 시대에서 미디어는 단순한 기계를 넘어서 사회체계를 규정짓는 환경과 같은 존재가 된 것이다.
참고문헌
강희양 외(2007). 인터넷 및 게임 중독관련 변인에 대한 메타 분석. 한국 심리학회지.
권장희(2012). 스마트 기기 등 영상미디어가 영유아기 발달에 미치는 영향. 한국육아지원학회.
강연주(2014). 유아의 스마트폰 사용실태와 어머니의 인식 및 유아행동 특성간의 관계. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
고서린(2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
3) 국가차원의 지원
유아놀이를 위한 사회적 기반확충에 대한 요구에서 먼저, 부모는 공공장소에서 유아의 소란을 잠재우기 위한 대체수단으로 미디어를 제공하기 때문에, 공공장소 내에 유아가 놀이할 수 있는 공간을 확충하길 요구하였다. 따라서 영유아 자녀를 가진 부모가 자주 이용하는 식당내에 유아들이 놀이할 수 있는 공간을 마련하면 부모의 부담을 덜겠지만, 자영업을 하는 입장에서는 이윤적인 면에서 쉽지 않은 결정이기에 국가차원에서 부분적인 지원을 하는 방향이 필요할 것으로 보인다.
4. 나의 의견
현대사회에서는 스마트기기·인터넷 등의 미디어 없이는 놀이와 생활이 힘들 정도로 아동, 청소년, 성인은 물론 영유아에 이르기까지 미디어를 활용하고 있다. 유아가 일상생활에서 접하는 미디어의 형태도 과거의 종이책 중심에서 현대사회의 전자기기 중심의 미디어로 변화하고 있으며 그중 인터넷 이용은 유아들에게도 보편화되어 인터넷 사용 증가뿐 아니라 시작 연령의 하향화로 인해 인터넷 안전에 대한 관심이 증대되고 있다. 지식과 정보의 원천으로 사용될 수 있는 이러한 스마트기기와 인터넷이 점점 사람들의 생활을 지배하고 있는 현실에서 이것이 영유아에게 있어 얼마나 안전한 것인지 얼마나 긍정적 영향을 끼치는 것인지에 대한 고려를 할 필요성이 있다. 스마트기기·인터넷이 발달되기 전의 영유아놀이는 신체를 이용한 동적인 놀이, 팀을 이루는 놀이가 주를 이루었으나 현대사회에서의 영유아놀이는 스마트기기·인터넷을 활용한 혼자 놀이가 주를 이루고 있다. 이는 유아들이 스마트폰으로 동요를 듣고, 동영상을 볼 뿐 아니라 유아에게 적합하지 않은 콘텐츠를 경험할 수 있음을 의미하기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근 인터넷과 스마트폰의 확산과 함께 이를 다루는 연령이 하향화됨에 따라 발생하는 문제는 무엇이고 이에 대한 대처방안을 서술해 보았다. 현대 사람들의 삶에서 스마트 미디어가 필수적이며, 생활의 일부가 되었다. 스마트 미디어는 이제 도구라기보다 삶에서 중요한 요인이자 다양한 사회문화현상에 중심적인 기제가 되었다. 20세기에 인터넷이 보급되어 디지털 문명의 발전으로 시간과 공간의 제약이 없어지고 인간 간의 소통방식이 변화했으며 패러다임의 전환 등을 일으켰다. 미디어 기술이 끊임없이 발전하는 이 시대에서 미디어는 단순한 기계를 넘어서 사회체계를 규정짓는 환경과 같은 존재가 된 것이다.
참고문헌
강희양 외(2007). 인터넷 및 게임 중독관련 변인에 대한 메타 분석. 한국 심리학회지.
권장희(2012). 스마트 기기 등 영상미디어가 영유아기 발달에 미치는 영향. 한국육아지원학회.
강연주(2014). 유아의 스마트폰 사용실태와 어머니의 인식 및 유아행동 특성간의 관계. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
고서린(2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
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