본문내용
구나 마음에 담아야 하는 중요한 가치일 것이다.
‘칭찬은 고래도 춤추게 한다.’는 속담이 있다. 누구든지 칭찬으로 말미암아 새 변화를 겪고 자신감을 가질 수 있다는 것이라고 나조차 의심하지 않았다. 칭찬은 언제 어디서든 무조건 좋은 것이라고 생각해 왔었다. 그러나 칭찬도 ‘방법’이 중요하다. 아이의 ‘인격’에 형용사를 붙여 칭찬해서는 안되며 특히 인격을 판결하거나 성격을 평가하는 칭찬은 상황에 따라 자괴감을 심어줄 수 있기도 한다. 그저 교사는 아동과 함께 처해 있는 상황, 그 점만 인정하고 칭찬해주면 되는 것이다.
자라나는 세대들을 가르치고 키우는 책임을 가지는 중요한 우리 ‘교사’들은 아이들을 향한 끊임없는 사랑에 변화무쌍한 교육 현장에 대한 적절하고 현명한 대응책까지 함께 갖춰야 할 것이다.
‘칭찬은 고래도 춤추게 한다.’는 속담이 있다. 누구든지 칭찬으로 말미암아 새 변화를 겪고 자신감을 가질 수 있다는 것이라고 나조차 의심하지 않았다. 칭찬은 언제 어디서든 무조건 좋은 것이라고 생각해 왔었다. 그러나 칭찬도 ‘방법’이 중요하다. 아이의 ‘인격’에 형용사를 붙여 칭찬해서는 안되며 특히 인격을 판결하거나 성격을 평가하는 칭찬은 상황에 따라 자괴감을 심어줄 수 있기도 한다. 그저 교사는 아동과 함께 처해 있는 상황, 그 점만 인정하고 칭찬해주면 되는 것이다.
자라나는 세대들을 가르치고 키우는 책임을 가지는 중요한 우리 ‘교사’들은 아이들을 향한 끊임없는 사랑에 변화무쌍한 교육 현장에 대한 적절하고 현명한 대응책까지 함께 갖춰야 할 것이다.
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