인간 발달단계의 특징과 발달의 원리에 대해서 서술하시오

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목차

인간 발달단계의 특징과 발달의 원리에 대해서 서술하시오

I. 인간 발달의 원리
1. 발달의 연속성
2. 발달의 상호작용성
3. 발달의 순서성
4. 발달의 분화성과 통합성
5. 발달의 개인차
6. 발달속도의 불규칙성

II. 인간 발달단계의 특징
1. 태아기
2. 신생아기
3. 영아기
4. 유아기
5. 아동기
6. 청년기
7. 성인기
8. 노년기

* 참고문헌

본문내용

2의 탄생기라고 하기도 하는 때다. 청년기의 특징이라고할 수 있는 여러 가지 과도기적 현상인 모순과 혼란. 반항성, 비판성, 내면적 생활의 발견. 자아의식의 고양, 정신적 독립 등은 새로운 것을 만드는 기초로서 성인체제로의 진입 또는 인간성숙의 과정이라고 할 수 있다.
(7) 성인기(adulthood)
여기서 성인기라 함은 23-60세경까지를 말한다. 이 시기는 인생의 전성기로 주장하는 학자가 있는가 하면, 반대로 인생의 쇠퇴기로 규정하는 학자도 있다. 전자는 경제적으로 상당히 안정되어 있고, 다양한 삶의 영역에서의 경험을 통하여 삶의 지혜를 터득한 상태이며, 집안에서 높은 지위와 책임을 갖기 때문이다. 또한 후자는 신체적 퇴행이 이루어지기 시작하고 위기를 슬기롭게 극복하지 못할 경우 침체된 삶의 역정을 걸을 수밖에 없기 때문이다. 이 시기에는 청소년기와 마찬가지로 인생의 전환기라고 할 수 있다. 이 시기에 수행해야 할 과업은 신체적 변화에 대한 적응, 부부간의 애정 재확립과 노년기 전 단계에서의 위기의 극복, 직업 활동에의 몰두와 여가 선용 등이 주요 발달과업이라 할 수 있다.
(8) 노년기(old age)
노년기의 시작을 Brody(1977)는 60세 이후로 보고 있으며, 우리나라의 노인복지법에서는 노인을 65세부터 규정하고 있다. 그러나 현재는 65세부터 노년기가 시작되고 죽음으로 인하여 노년기가 끝난다고 보는 시간이 일반화되어 있다. 학자에 따라 노년기를 75세 전후로 하여 전기 고령노인과 후지 고령노인으로 구분하여 발달적 특성을 논의한다.
이 시기에는 신체적 능력의 쇠퇴 및 질병이환, 사회적 관계의 축소, 사회경제적 지위의 하락 등과 같은 쇠퇴적 발달이 주로 일어난다. 따라서 이 시기에 노인은 신체변화에 대한 적응, 인생에 대한 평가, 역할 재조정. 죽음에 대한 대비, 여가시간 활용 등의 발달과업을 적절히 수행할 수 있도록 해야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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