목차
인간발달의 단계
I. 태아기
II. 신생아기
III. 영아기
IV. 유아기
V. 아동기
VI. 청년기
VII. 성인기
VIII. 노년기
* 참고문헌
I. 태아기
II. 신생아기
III. 영아기
IV. 유아기
V. 아동기
VI. 청년기
VII. 성인기
VIII. 노년기
* 참고문헌
본문내용
후로 보고 있으며, 우리나라의 노인복지법에서는 노인을 65세부터 규정하고 있다. 그러나 현재는 65세부터 노년기가 시작되고 죽음으로 인하여 노년기가 끝난다고 보는 시간이 일반화되어 있다. 학자에 따라 노년기를 75세 전후로 하여 전기 고령노인과 후지 고령노인으로 구분하여 발달적 특성을 논의한다.
이 시기에는 신체적 능력의 쇠퇴 및 질병이환, 사회적 관계의 축소, 사회경제적 지위의 하락 등과 같은 쇠퇴적 발달이 주로 일어난다. 따라서 이 시기에 노인은 신체변화에 대한 적응, 인생에 대한 평가, 역할 재조정. 죽음에 대한 대비, 여가시간 활용 등의 발달과업을 적절히 수행할 수 있도록 해야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
이 시기에는 신체적 능력의 쇠퇴 및 질병이환, 사회적 관계의 축소, 사회경제적 지위의 하락 등과 같은 쇠퇴적 발달이 주로 일어난다. 따라서 이 시기에 노인은 신체변화에 대한 적응, 인생에 대한 평가, 역할 재조정. 죽음에 대한 대비, 여가시간 활용 등의 발달과업을 적절히 수행할 수 있도록 해야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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