목차
태내발달에 영향을 미치는 요인과 태교의 중요성
I. 기형발생물질의 영향
1) 약물
2) 방사능과 환경오염 물질
3) 직업적 환경 속 위험요소
II. 모체환경
1) 연령
2) 영양
3) 질병
4) 스트레스
III. 태교의 중요성
* 참고문헌
I. 기형발생물질의 영향
1) 약물
2) 방사능과 환경오염 물질
3) 직업적 환경 속 위험요소
II. 모체환경
1) 연령
2) 영양
3) 질병
4) 스트레스
III. 태교의 중요성
* 참고문헌
본문내용
하게 되면 시각장애나 뇌손상, 사망에 이르게 된다. 에이즈를 일으키는 인간면역바이러스(HIV)는 때때로 출산 시 자궁을 통하거나 수유 시 젖을 통해 감염되기도 한다.
(4) 스트레스
임신 중 심각한 정서적 스트레스는 생리적 변화를 일으켜 태내발달에 심각한 영향을 주는데, 부정적 정서를 경험할 때 만들어지는 아드레날린은 자궁으로 유입되는 혈류를 제한시키고 산소가 태아에게 공급되는 것도 방해한다.
출산 과정에서도 정서적으로 혼란스러울 때, 자궁수축이 불규칙해지고 조산이나 난산을 할 가능성이 높아지는데, 오랜 시간의 분만과정을 통해 태어난 아기는 적응력이 떨어지며 예민하다. 임산부의 스트레스는 대개 결혼 생활의 불화, 남편의 사망, 원치 않는 임신 등과 관련되고, 흡연과 약물, 바람직하지 못한 산전관리를 초래할 수 있어 더욱 위험하다.
III. 태교의 중요성
태교는 임신 중 가르침이다. 임신 중 어머니의 신체, 정신건강을 위해 마음가짐을 잘 가지고, 뱃속에서 자라는 태아를 위한 가르침을 중요시하였다. 동양에서는 예로부터 인간생성의 시초를 태(胎)에 두어 임신부의 언행, 섭생, 행동 등에 의해 태아의 선한 기질과 악한 기질이 일차적으로 형성된다고 하였다. 정서적, 심리적, 신체적으로 건강한 아기를 낳기 위해 임신한 여자는 매사에 조심하고 나쁜 생각이나 거친 행동을 삼가야 한다고 믿었다. 이러한 태교의 현대적 의의는 첫째, 과로를 피하고 둘째, 음식 및 영양을 충분히 섭취하고 셋째, 약물복용을 금하고 넷째, 행동 및 정서의 관리를 중요시하는 것이다. 또한 태교는 생명의 존엄성을 강조하고 태아에게 인격을 부여했으며, 인간의 교육이란 생명이 잉태되기 이전부터, 또한 임신 중에도 이루어져야 한다는 교육관에서 근거하고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
(4) 스트레스
임신 중 심각한 정서적 스트레스는 생리적 변화를 일으켜 태내발달에 심각한 영향을 주는데, 부정적 정서를 경험할 때 만들어지는 아드레날린은 자궁으로 유입되는 혈류를 제한시키고 산소가 태아에게 공급되는 것도 방해한다.
출산 과정에서도 정서적으로 혼란스러울 때, 자궁수축이 불규칙해지고 조산이나 난산을 할 가능성이 높아지는데, 오랜 시간의 분만과정을 통해 태어난 아기는 적응력이 떨어지며 예민하다. 임산부의 스트레스는 대개 결혼 생활의 불화, 남편의 사망, 원치 않는 임신 등과 관련되고, 흡연과 약물, 바람직하지 못한 산전관리를 초래할 수 있어 더욱 위험하다.
III. 태교의 중요성
태교는 임신 중 가르침이다. 임신 중 어머니의 신체, 정신건강을 위해 마음가짐을 잘 가지고, 뱃속에서 자라는 태아를 위한 가르침을 중요시하였다. 동양에서는 예로부터 인간생성의 시초를 태(胎)에 두어 임신부의 언행, 섭생, 행동 등에 의해 태아의 선한 기질과 악한 기질이 일차적으로 형성된다고 하였다. 정서적, 심리적, 신체적으로 건강한 아기를 낳기 위해 임신한 여자는 매사에 조심하고 나쁜 생각이나 거친 행동을 삼가야 한다고 믿었다. 이러한 태교의 현대적 의의는 첫째, 과로를 피하고 둘째, 음식 및 영양을 충분히 섭취하고 셋째, 약물복용을 금하고 넷째, 행동 및 정서의 관리를 중요시하는 것이다. 또한 태교는 생명의 존엄성을 강조하고 태아에게 인격을 부여했으며, 인간의 교육이란 생명이 잉태되기 이전부터, 또한 임신 중에도 이루어져야 한다는 교육관에서 근거하고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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