현대사회에 나타나고 있는 청소년문제의 종류와 원인에 대해 열거하고 청소년 문제를 예방 할 수 있는 방안에 대해 서술하시오
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소개글

현대사회에 나타나고 있는 청소년문제의 종류와 원인에 대해 열거하고 청소년 문제를 예방 할 수 있는 방안에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 청소년문제
1. 약물남용
2. 청소년 자살
3. 집단따돌림
4. 흡연과 음주
5. 인터넷 중독
6. 섭식장애
7. 미혼모 문제

II. 청소년 문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년 담당 사회복지사의 역할과 과제

III. 청소년기 문제의 사회복지실천 개입방안

* 참고문헌

본문내용

을 지원해 주어야 한다.
III. 청소년기 문제의 사회복지실천 개입방안
청소년기는 인간발달의 단계 중 가장 격동적이고 불안정하며, 이후의생의 방향을 결정하는 중대한 시기이다. 자신에 대한 정체감 형성. 진로결정 등 혼란의 시기에 처해 있는 청소년을 위한 사회복지개입은 매우 중요하다.
첫째, 청소년기는 신체적 성숙과 더불어 성적인 성숙이 특징적으로 나타나는 시기이다. 신체적으로 급격한 신체구조의 변화로 인하여 일시적으로 신체 불균형 현상에 따른 부정적 신체 이미지를 형성할 가능성이 크기 때문에 여러 가지 심리적 문제나 증상을 다를 수 있어야 한다는 것이다. 즉 청소년기의 신체 변화에 대한 이해를 위한 교육 프로그램, 식이요법 지도, 몸매관리 프로그램 등을 개발, 실시함으로써 청소년들의 건전한 신체발달을 지원할 필요가 있다.
그리고 최근 청소년의 임신과 출산. 성매매, 원조교제 등이 사회문제가 되고 있는 것은 청소년이 성에 대해 더 이상 순진한 어린아이가 아니라는 것을 보여준다. 그러므로 청소년에게 성에 대한 올바른 이해와 보다 실질적인 성교육이 실시되어야 하며, 성에 대한 가치관 형성을 위한 교육이 필요하다. 이러한 교육에는 초경불안. 몽정불안, 자위행위. 미혼부모 문제 등의 심리적 문제에 대한 상담을 비롯하여 성적 성숙 과정, 성에 대한 기초 지식, 피임 방법, 임신과 임신중절. 성병과 같은 성의 부정적 결과와 성적 충동의 적절한 조절 방법 등 포괄적으로 다루어져야 한다.
둘째, 우리나라 현행 입시제도는 청소년기의 많은 부적응 현상을 낳는 요인이 되고 있다. 고 3 수험생들의 3명 중 1명이 자살충동을 느끼고 절반 이상이 입시에 대한 스트레스로 불안, 소화불량, 두통, 불면증 등을 경험한다고 한다. 따라서 사회복지 측면에서 청소년의 건전한 여가활동을 돕고 제도권 밖으로 일탈된 청소년들이 건전한 사회적 역할을 학습할 수 있도록 다양한 실천적, 정책적 프로그램을 개발해야 한다. 이 뿐만 아니라 이미 다양한 중독문제를 보이는 청소년들을 재활시키는 적극적인 개입방안도 필요하다.
셋째, 청소년의 가장 중요한 발달과업으로는 정체감 형성을 들 수 있다. 불안정한 정체감은 모든 청소년문제의 원인이 되기도 한다. 따라서 청소년기에 건전한 동일시 모델을 통한 정체감 형성은 많은 문제를 사전에 예방한다는 측면에서 매우 중요하다.
이러한 자아정체감의 형성을 지원하기 위해서는 직접적으로 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계 수련 등과 같은 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다. 또한 간접적으로는 진로지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램. 문화예술활동 프로그램 등과 같은 다양한 수련 프로그램을 실시하여 청소년들이 다양한 사회경험을 통해 자신의 개성과 자질을 발견할 수 있도록 원조할 필요가 있다.
넷째, 청소년기의 대표적 사회문제는 비행문제라 할 수 있다. 일반적인 청소년들의 비행을 예방하기 위해서는 청소년 가족상담 및 치료를 실시함과 아울러 인근 학교와 연계하여 활발한 학교사회사업을 실시하여야한다. 또한 사회적 발달 영역과 관련해서 관심을 가져야 할 부분은 청소년기의 가족관계의 재조정과 바람직한 이성관계이다. 따라서 청소년과 그 가족을 대상으로 한 가족관계 강화 프로그램을 개발하여 실시하고 가족상담이나 가족치료를 더욱 강화해 나가야 할 것이다. 바람직한 이성관의형성을 지원하고 원만한 이성관계의 유지를 지도할 수 있는 개인 및 집단상담 프로그램을 실시하는 것이 필요하다.
그러므로 청소년을 대상으로 사회복지실천을 하는 사회복지사는 의존과 독립의 욕구가 동시에 존재하는 청소년의 발달적 특징을 고려하여 가정. 학교 사회 및 청소년 관련 기관들과 연계하여 욕구에 적합한 다양하고 실용적인 프로그램을 운영하는 것이 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
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아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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  • 등록일2018.11.16
  • 저작시기2018.11
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