목차
인간발달원리
I. 유전과 환경의 상호작용
II. 연속적 과정과 일정치 않은 속도
III. 일정한 순서와 방향
IV. 적기성
V. 개인차 및 상호관련성
VI. 점성원리 또는 연속성 원리
VII. 분화와 통합의 과정
VIII. 연령의 증가에 따른 발달경향 예측의 어려움
* 참고문헌
I. 유전과 환경의 상호작용
II. 연속적 과정과 일정치 않은 속도
III. 일정한 순서와 방향
IV. 적기성
V. 개인차 및 상호관련성
VI. 점성원리 또는 연속성 원리
VII. 분화와 통합의 과정
VIII. 연령의 증가에 따른 발달경향 예측의 어려움
* 참고문헌
본문내용
획들의 영향을 많이 받는다.
VII. 분화와 통합의 과정
신체 인지 성격발달 등 발달의 각 측면은 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 서로 밀접히 상호연관이 되어 있다. 성장은 보다 큰 전체적인 행동에서 보다 작은 특수한 행동으로 변화해 가는 것이 일반적인 과정이기 때문에 분화와 통합의 연속적 과정이라고 할 수 있다. 또한, 성장은 일반적인 것에서 특수한 것으로 발달되어 가며, 동시에 보다 작고 특수한 행동은 보다 새롭고 복잡한 체제로 통합되어 간다.
VIII. 연령의 증가에 따른 발달경향 예측의 어려움
발달은 일정한 방향과 원리가 있지만 개인차도 존재하고 성장하면서 외적인 요인 등 다양한 변수들의 영향을 받기 때문에 개인차의 폭이 커지고 예측 또한 어려워지게 된다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
VII. 분화와 통합의 과정
신체 인지 성격발달 등 발달의 각 측면은 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 서로 밀접히 상호연관이 되어 있다. 성장은 보다 큰 전체적인 행동에서 보다 작은 특수한 행동으로 변화해 가는 것이 일반적인 과정이기 때문에 분화와 통합의 연속적 과정이라고 할 수 있다. 또한, 성장은 일반적인 것에서 특수한 것으로 발달되어 가며, 동시에 보다 작고 특수한 행동은 보다 새롭고 복잡한 체제로 통합되어 간다.
VIII. 연령의 증가에 따른 발달경향 예측의 어려움
발달은 일정한 방향과 원리가 있지만 개인차도 존재하고 성장하면서 외적인 요인 등 다양한 변수들의 영향을 받기 때문에 개인차의 폭이 커지고 예측 또한 어려워지게 된다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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