주의력 결핍 과잉행동 장애 (ADHD)
본 자료는 8페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
해당 자료는 8페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
8페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

주의력 결핍 과잉행동 장애 (ADHD)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. ADHD의 정의
2. ADHD 아동의 특성
1) 주의산만
2) 충동성
3) 과잉행동
4) 공격성
5) 교우관계에서의 어려움
6) 기타문제들
3. ADHD의 원인
1) 유전적요인
2) 환경적요인
3) 생물학적요인-뇌기능
4) 다른 요인들
4. ADHD 아동의 발달 과정
1) 영아기 주의력 결핍 과잉행동장애
2) 유아기 주의력 결핍 과잉행동장애
3) 학령기 주의력 결핍 과잉행동장애
4) 청소년기의 주의력 결핍 과잉행동장애
5) 성인기의 주의력 결핍 과잉행동장애
5. ADHD 아동의 진단
1) 병원방문 전에 보호자에 의한 ADHD의 감지
2) 면접
3) 의사와의 면담
4) 부모 및 교사 설문조사, 참고자료 검토
5) 인지검사
6) 의학적 검사 및 평가
7) 심리검사
8) DSM-Ⅳ(미국 정신의학회)
6. 어떻게 ADHD 아동을 도와야 할까?
1) 의료치료
2) 심리적 치료
3) 행동치료
4) 교육적 계획
7. 동반장애
8. ADHD의 국내 실태
9. 참고문헌
10. Internet Site

본문내용

교실에서의 행동
3
3
2
2
1
1
0
0
오후:학습태도
교실에서의 행동
3
3
2
2
1
1
0
0
7. 동반장애
1)품행장애(Behavioral Disorder)
품행장애 아동의 필수 증상은 다른 사람의 기본적인 권리를 침해하거나 나이에 맞는 규범이나 규칙을 위반하는 행동을 지속적이고 반복적으로 나타내는 것이다. 이러한 행동들은 다른 사람이나 동물에게 신체적 해를 가하거나 위협을 가하는 공격적 행동, 재산상의 손실이나 손상을 가하는 비공격적 행동, 사기나 도둑질, 심각한 규칙위반의 4개의 주된 행동군으로 나누어진다.
2)학습장애 (Rearning Disorder)
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론 또는 산수 계산 등의 능력을 획득하여 사용하는데 곤란을 겪는 것
3) 우울증(Depression)
ADHD 아동들의 약 1/3에서 우울증이 동반되는 것으로 보고되었다.
(Biederman 등, 1991)
4) 틱 장애 (Tic Disorder)
틱(Tic)은 자신의 의지와는 상관없이 특정한 소리를 반복해서 내는 음성틱(Vocal Tic)과 얼굴 및 신체의 부위를 계속 움직이는 운동 틱(Motor Tic)이 있다.
5) 양극성 장애 (Bipolar Disorder)
우울증과 조증을 교대로 느낌.
6) 수면장애
수면 중 경악 장애(Sleep Terror Disorder)라고도 하고, 주된 증상은 수면중 강한 공포감으로 인한 경악이 발생하는 것
8. ADHD의 국내 실태
ADHD의 출현율은 일반적인 학령기 아동인구의 3-5%인 것으로 알려져 있고 남아가 여아에 비하여 4-9배 정도 더 많은 출현율을 나타낸다(Barkley, 1990). ADHD의 반 정도가 4세 이전에 진단되어질 수 있고 덜 엄격한 기준에 의하면 약 5-20%인 것으로 추정될 수 있다(박현숙, 1996). 그러나 ADHD가 하나의 분리된 장애 범주로 분류되어 있지 않기 때문에 정확한 출현율 산출은 어렵다(이소현, 2003). 우리나라 초등학교 아동 480만 명 가운데 3-8%인 약 26만 명 정도가 ADHD 아동으로 추정된다. 평균적으로 한 학급 당 적어도 한 두명은 ADHD 때문에 도움을 필요로 하는 셈이다. 울산지역의 경우 ADHD 아동이 남구 2.06%,북구 2.09%,울주군 2.32%로 전체적으로 8천727명의 아동 중 185명인 2.12%가 ADHD 아동으로 진단됐고 울산시 전체 초등학생이 11만1천860명인 점을 감안하면 약 2천400여명이 ADHD 아동인 것으로 추산된다. 부산대병원에 따르면 2001년 2명에 그쳤던 ADHD 치료 환자가 2002년에 35명, 지난해에는 98명으로 크게 늘었으며 2004년 현재의 경우 8월까지 모두 165명의 아동환자가 이 증세로 병원치료를 받는 등 빠른 증가세를 보이고 있다고 한다.
일반적으로 소아기에 발병하는 ADHD가 청소년기 이후 성인기까지 지속되는 경우가 30%에서 많게는 70%에 이르는 경우도 있는 것으로 밝혀졌다. 따라서 조기 발견과 조기 치료가 중요시되고 있다.
◎ ADHD의 유병률
평균 학령기 소아에서의 ADHD의 유병률: 약 3~8%
남아 - 평균 9.2% (5.8-13.6%)
여아 - 평균 2.9% (1.9-4.5%)
국내 역학조사(서울,대전 대상) - 7.6%(조수철 등, 1994)
청소년기 이후 성인기까지 지속되는 경우가 30%~ 70%
성인기 ADHD의 유병율은 성별에 따른 차이가 별로 없다.
성인 ADHD의 유병율은 약 0.9~5.6%로 추산할 수 있으며, 실제로 성인의 약 2% 정도가 ADHD환자인 것으로 보고 있다.
9. 참고문헌
오인수(서울 아현초등학교 교사)
주의력 결핍과잉행동 장애 (ADHD) 아동의 이해 및 지도자료
김세실한은선안동현 (1999) ADHD 아동들을 위한 사회기술 훈련
지침서, 성동정신 건강센터 Workshop
이상복이상훈이효신 (1997). 주의력결핍과잉행동 아동의 행동
지도 방법, 경북;대구대학교 출판부
임혜숙송인섭 (1999) 부모교사를 위한 주의집중 훈련 프로그램,
서울;도서출판 상조사
Gerald B. Sklare (1997) Brief Counseling That Works
(A Solution-Focused Approach for School Counselor)
Grad L. Flick (1998) ADD/ADHD Behavior-Change Resource Kit
John J. Schmidt (1996) Counseling in Schools (Essential Services and
Comprehensive Programs)
Kim T. Frank, Susan J. Smith-Rex (1998) ADHD 102 Practical
Strategies for \"Reducing the Deficit\"
Russel A. Barkley (1992) ADHD : What Do We Know?
Kevin Dawkins ADHD in the classroom : Strategies for teachers
Sandra Rief ADHD inclusive instruction and collaborative practice
정서 및 행동장애의 이해 변호걸, 성수국 -문음사-
주의력 결핍 및 과잉행동장애 신현균, 김진숙 -학지사-
아동기 행동장애 정명숙, 손영숙, 정현희 -시그마프레스-
10. Internet Site
cc.sungshin.ac.kr/~pkmchae (한국 ADHD 사이버 센터) : ADHD 관련정보
www.kidmind.co.kr (마음샘 소아 청소년 클리닉) : 소아정신과 관련 상담정보
www.chadd.org (Children and Adults with ADD) : ADD 사람들의 모임
www.add.org (National Attention Deficit Disorder Association) :ADD 자료
ADHD 증후군 생물학적 관점 - 소아청소년 정신건강클리닉 (http://drchoi.pe.kr)
ADHD 증후군 소개 - 숙명대 의약정보연구소(http://sdic.sookmyung.ac.kr)
ADHD 증후군 안내(http://www.adhd.or.kr)
  • 가격3,000
  • 페이지수25페이지
  • 등록일2018.11.20
  • 저작시기2018.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1071057
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니