목차
반두라의 사회학습이론의 인간행동에 대한 관점
I. 공격성
II. 친사회적 행동
III. 자기효능감
* 참고문헌
I. 공격성
II. 친사회적 행동
III. 자기효능감
* 참고문헌
본문내용
시각을 갖지 못하고 의기소침해 하거나 스트레스를 강하게 받을 뿐 아니라 환경에 대처하는 데 있어 무기력하다고 생각하는 경향이 많았다.
자기효능감은 인지적 측면뿐 아니라 사회정서적 능력에도 영향을 미친다. 높은 자기효능감은 긍정적인 자아개념을 촉진하고 지속적으로 과제지향적인 노력을 하게 하여 높은 성취수준에 도달하게 하는 반면, 낮은 자기효능감은 부정적인 자아개념을 갖게 하여 자신감이 결여되고 성취지향적 행동을 축시키게 된다.
자기효능감을 높이기 위해서는 우선 도달할 수 있는 목표를 세우고, 개인의 수행능력을 증진시켜 성공경험을 가지게 해야 하며, 성공한 경험이 있는 모델과 지속적으로 접하게 함으로써 성공에 대한 확신을 갖게 하는 것이 중요하다. 또한 그 목표를 수행할 수 있도록 외부에서 연어적으로 격려하고 지지해주는 것이 필요하며, 스트레스와 피로 등을 이겨낼 수 있는 신체적인 힘을 키우는 것이 중요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
자기효능감은 인지적 측면뿐 아니라 사회정서적 능력에도 영향을 미친다. 높은 자기효능감은 긍정적인 자아개념을 촉진하고 지속적으로 과제지향적인 노력을 하게 하여 높은 성취수준에 도달하게 하는 반면, 낮은 자기효능감은 부정적인 자아개념을 갖게 하여 자신감이 결여되고 성취지향적 행동을 축시키게 된다.
자기효능감을 높이기 위해서는 우선 도달할 수 있는 목표를 세우고, 개인의 수행능력을 증진시켜 성공경험을 가지게 해야 하며, 성공한 경험이 있는 모델과 지속적으로 접하게 함으로써 성공에 대한 확신을 갖게 하는 것이 중요하다. 또한 그 목표를 수행할 수 있도록 외부에서 연어적으로 격려하고 지지해주는 것이 필요하며, 스트레스와 피로 등을 이겨낼 수 있는 신체적인 힘을 키우는 것이 중요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
소개글