[인본주의이론] 매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 - 로저스의 현상학적 이론과 매슬로우의 욕구단계이론 인본주의이론이 사회복지실천에 미친 영향

소개글

[인본주의이론] 매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 - 로저스의 현상학적 이론과 매슬로우의 욕구단계이론 인본주의이론이 사회복지실천에 미친 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인본주의이론

I. 로저스의 현상학적 이론
　1. 생애
　2. 주요개념
　　1) 현상학적 장
　　2) 자아
　　3) 실현화 경향성
　　4) 가치의 조건화
　　5) 충분히 기능하는 사람
　　　(1) 경험에 대한 개방성
　　　(2) 자신의 유기체에 대한 신뢰
　　　(3) 실존적인 삶
　　　(4) 자유의식
　　　(5) 창조성
　3. 성격발달
　　1) 일치감
　　2) 무조건적 긍정적 관심
　　3) 공감적 이해
　4. 로저스 이론의 평가

II. 매슬로우의 욕구위계이론
　1. 생애
　2. 욕구에 대한 이해
　　1) 결핍욕구
　　2) 자아실현욕구
　3. 욕구단계
　　1) 생리적 욕구
　　2) 안전의 욕구
　　3) 소속감과 애정의 욕구
　　4) 자존감의 욕구
　　5) 자아실현의 욕구
　4. 자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
　　1) 효율적인 현실지각
　　2) 자신과 타인까지 수용
　　3) 솔직성, 자발성 및 자연스러움
　　4) 자기 자신 이외의 문제에 대한 몰두
　　5) 자신에 대한 초연함
　　6) 계속적인 감상의 신선함
　　7) 신비함의 절정경험
　　8) 사회적 관심
　　9) 심오한 대인관계
　　10) 민주적인 성격구조
　　11) 자율적 기능
　　12) 수단과 목적 및 선과 악의 구별
　　13) 철학적인 유머감각
　　14) 창조성
　　15) 문화의 내면화에 대한 저항
　5. 매슬로우 이론의 평가

III. 머레이의 욕구 및 동기이론
　1. 생애
　2. 이론의 특성

IV. 인본주의이론이 사회복지실천에 미친 영향

* 참고문헌

본문내용

때부터 본격적으로 심리학에 관한 연구를 시작하게 되었다.
2) 이론의 특성
머레이(Henry Alexander Murray, 1893-1937)는 성격의 본질과 그것의 습득 및 달성 등에 대해서 상당히 이론적인 관심을 가졌다.
그는 발생학적 성숙적 과정이 개인의 전 생애를 통해서 순서를 결정짓는 일을 하는 것으로 생각했다. 첫 시기 동안에-아동기, 청년기 그리고 초기 성인기-새로운 구조가 나타나고 증대된다. 중년기에는 이미 이루어진 구조와 기능의 보존적 재구조화가 그 특징이라 할 수 있다. 마지막 시기인 노년기에는 새로운 구조와 재구조화를 이루는 힘은 감소되고 존재하는 형태와 기능의 위축이 증대된다.
머레이가 고안한 성격 측정 도구 가운데 하나인 유명한 주제통각 검사(TAT)는 투시법을 활용한 것으로 인간행동의 궁극적 이해를 하위조직의 연구나 고도로 제한된 조건하에서의 연구에 의한 것이 아니라 인간행동의 보다 복잡한 연구를 통해서 얻을 수 있다는 그의 근본적인 생각을 나타내고 있다.
한편, 여러 가지 욕구들을 구별할 수 있는 기초를 생각해보면 다음과 같다.
첫째로, 1차적 욕구와 2차적 욕구 사이에는 차이가 있다. 1차적 또는 장기발생적 욕구는 특정의 유기적 사상과 관련되어 있으며, 전형적으로 신체적 만족과 관계되고 있다. 그 예로는 공기, 물, 음식, 성, 접유, 배뇨, 배변 등의 욕구를 들 수 있다.
2차적 또는 심리발생적 욕구(Psychogenic needs)는 1차적 욕구에서 유래되는 것이며, 어떤 특정한 조직의 과정이나 신체적 만족과의 결합이 없는 것이 특징이다. 이것의 예는 취득, 건설, 성취, 인지, 현시, 지배, 자율 및 경의의 욕구 등이다.
둘째로, 외적 욕구(overt needs)와 내적 욕구(covert needs), 즉 표현된 욕구와 잠재된 욕구로 구분된다. 외적 욕구는 전형적으로 직접 행동으로 나타나는 욕구이며, 내적 욕구는 보통 공상이나 꿈의 세계에 속하는 것이라 볼 수 있다.
셋째로, 초점적 욕구(focal needs)와 산만한 욕구가 있다. 어떤 욕구는 한정된 범주의 환경적 대상과 밀접히 결합되는 한편, 어떤 욕구는 거의 어떤 환경적 상황에서도 맞아 들어갈 수 있을 정도로 일반화되어 있다.
넷째로, 발생적 욕구(Proactive needs)와 반응적 욕구(reactive needs)가 있다. 발생적 욕구는 거의 내적으로 결정되며 환경 속의 어떤 사상보다는 인간 내부의 어떤 것의 결과로서 '자발적으로 일어나는' 욕구이다. 한편 반응적 욕구는 어떤 환경적 사상의 결과나, 그에 대한 반응으로 환기되는 것이다.
다섯째로, 과정 활동(Process activity)과 형태적 욕구(medal needs)와 결과적 욕구(effect needs) 사이에는 차이가 있다. 출생 때부터 계속 일어나는 여러 가지 과정들(시각, 청각, 사고, 언어 등)의 우연적이며 비협응적이며 비기능적인 조작을 과정 활동이라 부른다. 이것은 하는 것 자체를 위해서 하는 '순수한 기능적 쾌락'이다. 한편 형태적 욕구는 어느 과정의 탁월성이나 자질을 가지고 어떤 일을 하는 것을 의미한다.
IV. 인본주의이론이 사회복지실천에 미친 영향
인본주의이론은 다음과 같은 점에서 지대한 공헌을 하였다.
첫째, 인본주의이론은 사회복지사에게 요구되는 인간에 대한 진실성, 무조건적인 긍정적 존중, 공감적 이해는 누구나 이해할 수 있는 효과적인 상담방법으로서, 모든 사람이 이해하고 활용할 수 있는 방향으로 발전시키는 데 많은 공헌을 하였다. 그래서 이 상담방법은 오늘날 기업, 병원, 임상 및 정부기관 등 다양한 상황과 장면에 폭넓게 적용되고 있다.
둘째, 인본주의이론은 사회복지 분야와 상담분야, 교육학 등의 전문가들을 훈련하는 데 경청, 배려, 이해의 중요성을 강조하였다. 로저스의 영향으로 경청, 반영, 관계기술 등이 상담자 양성 과정의 훈련 프로그램에 포함되게 되었다.
셋째, 로저스는 사회복지상담 및 심리치료의 실제를 개선하기 위해 이에 관한 체계적인 연구를 처음으로 수행하였고, 연구 목적으로 치료 회기를 녹음하는 방법을 도입했으며, 전반적으로 연구의 중요성을 강조하였다. 이러한 연구로 말미암아 오늘날에도 이 이론은 존속하고 있으며, 많은 사람이 이 이론에 의거하여 상담을 진행하고 있다.
그러나 이 이론은 다음의 몇 가지 점에서 비판을 받고 있다.
첫째, 지나치게 현상학에 근거하고 있다. 상담자는 개인에 의하여 지각되고 있는 경험의 장, 즉 현상적 장을 그 개인의 실제 세계로 보고, 내담자가 표현하는 주관적인 경험의 세계를 전적으로 신뢰하려고 한다. 하지만 우리는 인간의 행동이 의식할 수 없는 요인에 많은 영향을 받으며, 어떤 사람이 자신에 관해서 말하는 것은 방어나 여러 종류의 속임수에 의해서 왜곡될 수도 있다.
둘째, 이 이론은 내담자의 내면세계, 즉 감정의 표현을 강조하는 반면에 지적 및 인지적 요인을 무시하는 경향이 있다.
셋째, 상담자는 내담자와 상담 과정에서 가치중립적이어야 한다고 말한다. 그러나 사람이 대인관계에서 전적으로 가치를 배제한다는 것이 과연 가능할 것인가에 대해서 의문을 제기할 수 있다.
넷째, 클라이언트 자신의 문제해결에 초점을 두기보다는 클라이언트의 자신의 이해인식에 더 초점을 두기 때문에 문제에 대한 대안제시가 어렵고 개인의 효과성을 파악하기 어렵다.
이러한 약점에도 불구하고 오늘날 인본주의이론은 개인상담, 집단 상담이나 심리치료의 분야에서뿐만 아니라 교육, 사업, 결혼, 가정생활, 국세 관계 등의 분야에서 인간의 문제를 해결하고 인간의 성장을 돕기 위한 접근방법으로 확대 발전해 나가고 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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