목차
청소년기, 성인초기의 건강한 정서사회발달에 대한 고찰
I. 청소년기 정서사회발달
1. 친밀감의 발달
2. 부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
II. 성인초기 정서사회발달
1) 자율성의 발달
2) 친밀감의 형성
3) 성역할 정체감의 확립
4) 직업의 선택과 준비
* 참고문헌
I. 청소년기 정서사회발달
1. 친밀감의 발달
2. 부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
II. 성인초기 정서사회발달
1) 자율성의 발달
2) 친밀감의 형성
3) 성역할 정체감의 확립
4) 직업의 선택과 준비
* 참고문헌
본문내용
부모의 역할모델 등과 관련된 요인이며, 사회관습적 요인은 학별을 중시한다거나 동년배 및 대중매체의 영향 등과 관련된다. 상황적 요인은 취업 및 교육기회, 노동조건 등과 관련되고, 사회경제적 요인은 사회계층과 성차, 직업의 수요와 공급 등과 관련된다. 개인적 요인은 직업에 대한 기대, 능력, 흥미, 태도, 성취욕구 등과 관련되며, 심리사회적 요인은 성공과 실패에 따른 공포감, 자신감, 자기주장, 역할갈등 등과 관련이 있다.
성인 초기는 직업을 선택하는 시기이므로, 직업을 찾거나 직업에 대해 준비를 하는 과정에서 개인적 능력과 특정한 직업이 갖는 요소들이 얼마나 조화를 이루는지를 아는 것이 매우 중요하다. 이에 대해 좀 더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 대부분의 직업은 그 직업에 고유한 일정한 수준의 기술적 전문성을 구한다. 그러므로 각 개인은 특정한 직업에서 요구되는 기술이나 능력이 자신에게 있는지 알아야 한다. 둘째, 각 직장의 구성원들은 지위와 정책결정에 관해 계급에 입각한 상하관계에 놓여 있다. 그러므로 직업을 선택할 때는 누가 자신의 일을 평가할 것이며, 평가에 대해 어떤 기준이 적용될 것인지를 이해하고, 직책에서 자신의 자율성의 한계를 파악하여야 한다. 셋째, 모든 직업은 독특한 직업적 요구를 갖는다. 예를 들면, 생산성에 대한 규칙이라든지 자기표현에 대한 규범과 같은 것이 있다. 어떤 직업은 신체적인 위험이나 심리적 스트레스가 존재하는 경우도 있다. 넷째, 동료들과의 인간관계에 대한 규범은 협동적 또는 경쟁적인 관계로 구분할 수 있다. 협동적 관계를 가질 수 있는 우호적인 동료들의 존재는 작업환경을 크게 향상시켜 준다.
성인 초기는 직업에 대한 실험과 훈련의 단계라 할 수 있다. 직업을 선택하고 직장에 들어가서 그 직업이 요구하는 전문적 기술, 직업에 존재하는 권위적 관계, 독특한 요구나 위험요소, 그리고 인간관계 등을 평가하고, 이러한 과정에서 자기 직업의 장점과 요구되는 대가를 파악한 후 자신의 고유한 직업 역할을 미래와 연결시켜 생각하여야 한다.
성인 초기의 직업선택을 하는 데 있어서는 그에 대한 정보도 중요하지만 자신에 대한 올바른 이해가 우선되어야 한다. 그리하여 자신의 성격, 적성, 능력에 대한 이해를 바탕으로 직업을 선택해야 하는데, 직업을 선택하는 데 있어서는 성격, 흥미, 기술, 기회를 바탕으로 결정을 하며, 이러한 결정은 직업이 단순히 경제적 욕구를 충족시키는 것 이상의 의미를 갖는다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
성인 초기는 직업을 선택하는 시기이므로, 직업을 찾거나 직업에 대해 준비를 하는 과정에서 개인적 능력과 특정한 직업이 갖는 요소들이 얼마나 조화를 이루는지를 아는 것이 매우 중요하다. 이에 대해 좀 더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 대부분의 직업은 그 직업에 고유한 일정한 수준의 기술적 전문성을 구한다. 그러므로 각 개인은 특정한 직업에서 요구되는 기술이나 능력이 자신에게 있는지 알아야 한다. 둘째, 각 직장의 구성원들은 지위와 정책결정에 관해 계급에 입각한 상하관계에 놓여 있다. 그러므로 직업을 선택할 때는 누가 자신의 일을 평가할 것이며, 평가에 대해 어떤 기준이 적용될 것인지를 이해하고, 직책에서 자신의 자율성의 한계를 파악하여야 한다. 셋째, 모든 직업은 독특한 직업적 요구를 갖는다. 예를 들면, 생산성에 대한 규칙이라든지 자기표현에 대한 규범과 같은 것이 있다. 어떤 직업은 신체적인 위험이나 심리적 스트레스가 존재하는 경우도 있다. 넷째, 동료들과의 인간관계에 대한 규범은 협동적 또는 경쟁적인 관계로 구분할 수 있다. 협동적 관계를 가질 수 있는 우호적인 동료들의 존재는 작업환경을 크게 향상시켜 준다.
성인 초기는 직업에 대한 실험과 훈련의 단계라 할 수 있다. 직업을 선택하고 직장에 들어가서 그 직업이 요구하는 전문적 기술, 직업에 존재하는 권위적 관계, 독특한 요구나 위험요소, 그리고 인간관계 등을 평가하고, 이러한 과정에서 자기 직업의 장점과 요구되는 대가를 파악한 후 자신의 고유한 직업 역할을 미래와 연결시켜 생각하여야 한다.
성인 초기의 직업선택을 하는 데 있어서는 그에 대한 정보도 중요하지만 자신에 대한 올바른 이해가 우선되어야 한다. 그리하여 자신의 성격, 적성, 능력에 대한 이해를 바탕으로 직업을 선택해야 하는데, 직업을 선택하는 데 있어서는 성격, 흥미, 기술, 기회를 바탕으로 결정을 하며, 이러한 결정은 직업이 단순히 경제적 욕구를 충족시키는 것 이상의 의미를 갖는다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
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