에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계

소개글

에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

심리사회적 발달단계

I. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감

II. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 의심

III. 제3단계 : 주도성 대 죄의식

IV. 제4단계 : 근면성 대 열등감

V. 제5단계 : 자아정체감 대 열할 혼란

VI. 제6단계 : 친밀감 대 소외감

VII. 제7단계 : 생산성 대 침체

VIII. 제8단계 : 통합성 대 절망

* 참고문헌

본문내용

면 자아는 상호 헌신하는 '사랑'이라는 자아의 특질을 획득하게 된다.
VII. 제7단계 : 생산성 대 침체
에릭슨의 일곱 번째 심리사회적 발달단계는 생산성 대 침체로서 대게 34-60세 사이에 일어나며, 다음 세대를 만들어 내고 지도하는 것과 관련성을 지니고 있다. 생산성에는 자녀를 출산하고 양육하는 것 이외에 학생, 동료 또는 친구를 보호하고 직업이나 여가활동에 참여함으로서 얻게 되는 창조성(creativity)이 포함되며. 더 나아가 다음 세대로의 사상의 전수까지도 포함된다. 이처럼 인간은 생산성을 통해 후세대를 양육하고 가르치며. 지도 감독하는 활동을 함으로서. 이전 세대의 문화와 의식이 후세대로 연결될 수 있게 만든다고 본 것이다. 한 마디로 표현하자면 생산성은 사회를 존속시키는 원동력인 것이다.
반대로 생산성을 획득하지 못하면 성격이 침체(stagnation)되어 자신의 에너지와 기술을 오로지 자기 확대와 자기만족을 위해 사용하게 된다. 이렇게 되면 사람들은 결국 젊은 시절의 목표를 달성하지 못했다는 무능력감과 사회에 의미 있는 기여를 못했다는 회의로 인해 침체를 경험하게 되고, 자신의 삶이 잘못된 것이라고 의식하여 소위 말하는 '중년의 위기'를 겪게 된다. 이 단계의 위기를 잘 극복하면 자아는 타인을 돌보는 능력, 즉 '배려'라는 특질을 획득하게 되지만, 그렇지 못하면 타인의 욕구를 무시하고, 거부하거나 권위주의자가 되며 생산적 기능을 다하지 못한 채 자신의 욕구만 추구하게 된다.
VIII. 제8단계 : 통합성 vs 절망
에릭슨은 심리사회적 발달단계의 마지막 단계를 통합성대 절망이라고 보았다. 이 여덟 번째 심리사회적 위기는 노년기에 일어나며 60세부터 시작하여 사망할 때까지 지속된다. 해당 단계의 문제는 죽음을 눈앞에 둔 노년기에 어느 정도 자아의 통합성을 유지할 수 있는가이다. 이에 대해 에릭슨은 후회가 별로 없고, 생산적인 인생을 살았으며, 성공 뿐만 아니라 실패에도 잘 대처한 개인이 통합을 성취할 수 있다고 하였다. 즉. 노년기에는 자신의 과거를 돌아보며 자신이 한 모든 것에 대해, 훌륭한 과업에서부터 수치스러울 정도의 큰 실수까지 자기 자신을 인정하고 수용할 줄 알아야 한다는 것이다. 이렇게 수용을 하게 되면 인간은 성숙해지고 자아가 발달하게 되는 기쁨을 느낄 수 있다. 하지만 자아통합 달성에 실패하면, '이제 시간이 얼마 남지 않았다. "다시 시작하거나 다른 방법을 찾기에는 너무 늦었다'라는 시간적 압박감을 갖게 되어 지나온 인생을 더욱 후회하거나 절망하게 된다. 절망감을 강하게 느끼는 개인은 세계 질서와 영적 통합감을 거의 느끼지 못한다. 이러한 절망감을 감추기 위해 다른 사람의 잘못을 참지 못하고 사소한 일에도 쉽게 혐오를 느끼게 되는데, 사실 이러한 혐오는 스스로에 대한 경멸의 의미이다.
이 단계의 위기를 잘 극복하면 삶의 지혜라는 특질을 얻게 되어 죽음이 다가와도 삶에 더욱 적극적으로 관심을 갖게 된다. 반면 위기를 극복하지 못하면 죽음에 대한 공포와 자신에 대한 경멸을 경험하며, 자신의 결함을 외부 세계로 투사하는 등의 노인성 정신병, 우울증, 과대망상에 빠질 수 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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