목차
1. 서론
2. 본론
1)교재의 제 정의
2)한국어 교재가 갖추어야 할 특성
3. 결론
2. 본론
1)교재의 제 정의
2)한국어 교재가 갖추어야 할 특성
3. 결론
본문내용
. 특정한 교육 목표에 도달하기 위해서는 어느 특정한 언어기술에 편중되지 않고 다양한 주제, 다양한 상황에서의 현실적 담화 상황을 이해하고 한국인과 의사소통이 가능한 어휘, 문법, 문화 등이 모두 포함시켜, 한국어 뿐 만 아니라 한국의 문화, 한국인의 사고방식, 한국의 언어문화 등 다양한 것들을 학습될 수 있도록 다양한 측면이 포함되도록 하어야 한다.
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