[영아기 발달특성] 영아기의 신체발달, 뇌발달, 감각 및 지각발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 사회적 발달 특징

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[영아기 발달특성] 영아기의 신체발달, 뇌발달, 감각 및 지각발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 사회적 발달 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기의 발달

I. 신체발달

II. 뇌의 발달

III. 감각 및 지각의 발달

IV. 인지발달

V. 언어발달

VI. 정서발달

VII. 사회적 발달

* 참고문헌

본문내용

자매 조부모 친척 등으로 확대되기도 한다. 애착의 정도는 12개월 전후에 절정에 달했다가 18개월이 되면서 다른 사람에게 확대되어 간다. 이러한 애착은 부모가 영아에게 필요한 자극을 주고, 영아가 필요한 신호를 보낼 때 신속하게 반응함으로써 길러진다. 이때 부모가 부적절하게 자극을 주거나 따뜻하게 대해 주지 않으면 애착이 형성되는 기간이 오래 걸리고 강도가 약할 뿐 아니라, 때로는 애착형성에 장애가 나타난다. 할로우와 짐머만(Harlow & Zimmerman)의 원숭이 대상연구를 통하여 애착형성에서 수유보다는 신체적인 접촉이 더욱 중요하다는 것을 알 수 있다.
아인스워드(Ainsworth, 1973)는 4단계로 애착형성을 설명하고 있는데, 첫 번째 단계는 출생~3개월까지로 영아는 빨기 젖찾기 파악반사 등을 통해 계속 대상에 머물러 있으려 한다. 두 번째 단계는 3-6개월경으로 영아는 친숙한 사람에게 애착을 보이면서 낯가림을 시작하게 된다. 세 번째 단계는 7개월부터 걸음마시기까지로 영아가 능동적으로 타인과의 신체접근을 추구하며, 9개월경에는 분리불안(separation anxiety)이 나타나게 된다. 분리불안은 친숙한 사람과의 분리에 대해 불안감을 가지는 것으로써, 특히 부모와 떨어지는 상황에 불안감을 나타낸다. 이러한 분리불안은 20-24개월경이 되면 대상영속성이 형성되면서 사라지게 된다. 안정된 애착을 형성한 영아는 불안정한 애착을 형성한 영아에 비해 분리불안을 덜 보이는 경향이 있으며, 주변 환경을 능동적으로 탐색한다.
* 참고문헌
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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