성정체감 발달이론 - 인지이론(인지발달이론, 성도식이론)

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목차

성정체감 발달이론 - 인지이론(인지발달이론, 성도식이론)

1. 인지발달이론

2. 성도식이론

본문내용

, 소년들은 씩씩하다거나 용감하다는 이야기를 듣고 자란다. 학교에서 소년과 소녀들은 다양한 상황에서 구별되고, 힘들고 어려운 일은 소년들에게 맡겨진다. 성장과정을 통하여 아동은 성별이 사람을 분류하는 유용한 방법이라는 것을 학습하며 남성들이 더 큰 힘을 갖는다는 것도 학습한다.
그러나 만약 사회가 아동이 성도식의 발달을 최소화하는 방식으로 성장할 수 있도록 돕는다면, 아동은 성유형화된 사고와 행동을 하지 않을 수 있다는 것이 이 이론의 주장이다. 성도식이론가들은 생식이나 성행동과 관련된 영역을 제외하고, 개인은 인지적으로 성 중립적 태도와 행동을 가지고 이 세상을 살아갈 수 있다고 주장한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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